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相对评价和绝对评价区别举例(lì)，相对评价和(hé)绝对评价区别举例现代教育技(jì)术

　　相对评价(jià)和(hé)绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象(xiàng)逐(zhú)一与(yǔ)基(jī)准进行(xíng)比较，以(yǐ)判断(duàn)该群体中(zhōng)每一成员的(de)相对(duì)优(yōu)势(shì)。

　　2、绝(jué)对评价是(shì)在评价对(duì)象的(de)集(jí)合之外确定一个标准(zhǔn)，评价时(shí)把评价对象与客观标(biāo)准进行比较，确定评价对象达(dá)到目标基准绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利用(yòng)相对评价(jià)可以了解(jiě)学(xué)生之间的差异，便(biàn)于(yú)比较个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价：其标(biāo)准比较客观(guān)，如果评价是准确(què)的(de)，那么评(píng)价之后(hòu)，每个被评价毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗者都可以明确自(zì)己与客(kè)观标(biāo)准的差距(毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗jù)，有利(lì)于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时(shí)，运(yùn)用(yòng)绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别(bié)各(gè)教(jiào)育目标完成情(qíng)况，明确(què)今后工作的(de)重点。

相对性评(píng)价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性评价和绝(jué)对性(xìng)评价的(de)区别：定亩带义不同，评价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又(yòu)称目标参照(zhào)性评价，是用目(mù)标(biāo)参照性(xìng)测验对学(xué)生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常(cháng)模(mó)参照性评价，是(shì)用常模参照性测验对学生成绩(jì)进行(xíng)的(de)评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝(jué)对性(xìng)评价依据教学(xué)目标和教材编(biān)制试题来测量学生的学业成绩，判断(duàn)学生是否达到(dào)了教学目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价依据(jù)学(xué)生个人的成绩在该班学生成绩序列(liè)中或常模(mó)中所(suǒ)处(chù)做唯的位置来(lái)评价(jià)和决定成绩(jì)优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是一种外部评价，注重的是(shì)目标达(dá)成(chéng)与(yǔ)否，不考虑(lǜ)个体(tǐ)的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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