小说中反复的作用和表达(dá)效(xiào)果，反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果答题(tí)格式是反复的作用和表达效果(guǒ)分别是：一、作用(yòng)：强调，增强语气或语势(shì)的。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作(zuò)者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格(gé)式整(zhěng)齐有序(xù)，而又回环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达效(xiào)果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景物的(de)特(tè)征，使人如见(jiàn)其形，突出形(xíng)象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就(jiù)是根(gēn)据表达(d武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数á)需要，有意武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数让句子或(huò)词语重(zhòng)复出(chū)现(xiàn)的(de)修(xiū)辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某(mǒu)种情感(gǎn)，特意重复使用(yòng)某些(xiē)词语、句(jù)子或者段落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或(huò)某种行为，连续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同(tóng)一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默(mò)中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里多次(cì)使用“沉默”一词，表达自(zì)己(jǐ)对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对(duì)民(mín)众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要(yào)，要连续两(liǎng)次(cì)以上(shàng)使用同一个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原来(lái)是这(zhè)样的(de)！月亮(liàng)原来是(shì)这样(yàng)的！核桃树(shù)原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的！香雪走着(zhe)，就(jiù)像(xiàng)第一次认(rèn)出养育(yù)她成(chéng)人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次反复使用(yòng)“原来(lái)是这样(yàng)的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类(lèi)型在诗歌(gē)和(hé)小说中(zhōng)最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝(zhù)福(fú)》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的(de)武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调(diào)，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的(de)冷漠(mò)，有(yǒu)力(lì)地批判了(le)摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承上(shàng)启下，层次清晰(xī);多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其(qí)他修辞手(shǒu)法(fǎ)及答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生动(dòng)形象地写出(chū)了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象地(dì)表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近距离,亲(qīn)切自然:便于对话,交(jiāo)流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地(dì)表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升(shēng)中，增强气势;叙(xù)事(shì)透辟，条分(fēn)缕析;语(yǔ)气(qì)强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增(zēng)强了(le)语势(shì)，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增(zēng)强感染力，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设问:自(zì)问(wèn)自答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对(duì)比:使(shǐ)所表现(xiàn)的事(shì)物特征(zhēng)或所阐述(shù)的道理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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