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音乐(lè)教育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　开设此专业(yè)的院(yuàn)校有(yǒu)中(zhōng)央音乐(lè)学院(yuàn)、上海(hǎi)音(yīn)乐(lè)学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华师(shī)范大学(xué)、河北师范(fàn)大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包(bāo)括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中音乐(lè)艺考(kǎo)主要分为两个(gè)方向，一(yī)个(gè)是音乐教育类(lèi)，另(lìng)一个就(jiù)是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲(qū)的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能(néng)够顺利(lì)进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够(gòu)演(yǎn)奏出(chū)来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思术的发(fā)展，某些声部最后(hòu)即(jí)便没(méi)有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分(fēn)音响并(bìng)不适合真实演奏或(huò)无(wú)法演奏(zòu)，也(yě)可通过电子设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没(méi)有(yǒu)最后的演(yǎn)奏(zòu)步骤的音乐(lè)也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是(shì)在(zài)完(wán)成音乐内(nèi)容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至(zhì)少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到(dào)一份稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐(lè)专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名(míng)私(sī)人(rén)乐器教师(shī)或K-12音乐教师(shī)，大(dà)多数学校都会要求你有一个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位(wèi)课程(chéng)可以为(wèi)自己在大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐(lè)教育学士课程，不一定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每(měi)个地区(qū)每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本(běn)科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注(zhù)于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技(jì)能(néng)。

　　这些课(kè)程要求学生在入学(xué)前参加试镜，培训学(xué)生(shēng)成(chéng)为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的一(yī)种在电脑上完成(chéng)制(zhì)作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最(zuì)实用、最(zuì)热(rè)门(mén)的专业无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录(lù)音、音(yīn)乐(lè)制作、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领域的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演(yǎn)和作曲专业的(de)学(xué)生合作(zuò)，尝试在实(shí)验(yàn)性音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的技(jì)能和自己(jǐ)的(de)风(fēng)格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列(liè)工具和(hé)技(jì)术。

　　偏向于流(liú)行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很(hěn)多都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上(shàng)不(bù)会太过强求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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