保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次-绿茶通用站群

保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什(shén)么是在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点(diǎn)结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2在现(xiàn)代文(wén)阅(yuè)读当中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)的(de)问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容(róng)上：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心.深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了(le)人物(wù)怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格的(de)。

　　关(guān)于文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么以(yǐ)及文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用有(yǒu)哪些(xiē)，文章结尾的(de)作用一般是什么，文(wén)章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用(yòng)等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

文章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是(shì)什(shén)么

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上(shàng)或(huò)在内容上有什么(me)作用(yòng)的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题(tí)要(yào)点结(jié)构上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的(de)答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构(gòu)完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物(wù)怎样的(de)品质、精(jīng)神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷(qióng)，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强感染力(lì)5、加深读者的(de)印象，引起(qǐ)读者的注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优美而富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中(zhōng)的意境和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合具体文章和人物进行分析

文章结尾的作(zuò)用(yòng)有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的注意、思考。

二、议论文开头结尾(wěi)的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议论文(wén)开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引出中(zhōng)心论(lùn)题(tí))

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点(diǎn)或(huò)引(yǐn)出(chū)中心论题(tí)。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的(de)作用,增(zēng)强了论述(shù)的(de)趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全(quán)文,点明(míng)中(zhōng)心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证(zhèng)完备严(yán)谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召(zhào)人(rén)人们。

　　。

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　　。

三、文(wén)章(zhāng)结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺(shùn)应(yīng)文(wén)章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观(guān)事物是千变万化的(de),反映(yìng)千变万化(huà)的客(kè)观(guān)事物的文章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学(xué)生作(zuò)文(wén)为例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文、议(yì)论文等文(wén)体(tǐ)类(lèi)型。

　　记(jì)叙文(wén)又可(kě)以大(dà)致(zhì)地分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类别,因(yīn)此(cǐ),文章不能用同一形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式,我们认为,要(yào)顺应文章(zhāng)内容(róng)散激(jī)的发展,不能(néng)为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学(xué)在(zài)阅读别人文章时,觉得有(yǒu)些文(wén)章的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一(yī)学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种(zhǒng)方(fāng)式结尾,要根据文(wén)章(zhāng)内容的(de)发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习过(guò)的(de)文章(zhāng)中,结(jié)尾(wěi)的方法是多种多(duō)样(yàng)的,有的是(shì)事(shì)情写完了,文章也就自(zì)然结尾了,不需要再去说什么多(duō)余的话;有的是文(wén)章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全文进行(xíng)一下总(zǒng)结,写上几句概括性的话来收束全篇;有(yǒu)的人(rén)在文(wén)章(zhāng)结尾时恰到好处地(dì)通(tōng)过某(mǒu)种(zhǒng)途径把(bǎ)文章的(de)中(zhōng)心点(diǎn)明;也有的人爱在文章的结(jié)尾处说几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们(men)留下想像(xiàng)的余(yú)地;有(yǒu)的(de)人写文章(zhāng)时充分表达(dá)了自己的感情(qíng),同(tóng)时自己在写作(zuò)过程中被自己表达的感情所感染,情不自禁(jìn)地在文章(zhāng)结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章(zhāng)结尾处,回应(yīng)前文,和文(wén)章(zhāng)的(de)标题(tí)或者文章的开头(tóu)联系起(qǐ)来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大,初看不(bù)起眼(yǎn),细想却很深刻;有(yǒu)的结尾(wěi)话虽说完意却未(wèi)完,使你还(hái)得(dé)好(hǎo)好(hǎo)去(qù)想一想……文章的(de)结(jié)尾多种多样,不一(yī)而(ér)足(zú)。

　　但是(shì),不(bù)管怎样,都应做到(dào)顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立(lì)异(yì)。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴只有长在马的屁股上(shàng)甩起来才显得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴,那必然是非常难看的(de)。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办(bàn)?渔(yú)夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么(me)行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么(me)啦?不愿意(yì)吗(ma)?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了(le)帐子(zi)。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔(yú)夫和(hé)他的妻(qī)子桑(sāng)娜同情、关(guān)心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的(de)两(liǎng)个孩子的(de)事(shì),反映了沙俄时(shí)代渔民的生活(huó)状(zhuàng)况(kuàng),歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的道(dào)德品质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上(shàng),文章的(de)前面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩(hái)子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心(xīn)跳得厉(lì)害(hài)。

　　她自己(jǐ)也不知道为什么要这样做,但是(shì)她(tā)觉得非(fēi)这样做不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活该,我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难(nán)看出,文章结(jié)尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为什(shén)么(me)不在桑娜身上(shàng)多花(huā)笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已经(jīng)得到(dào)了(le)充(chōng)分表现(xiàn)。

　　假如(rú)说(shuō),作者此(cǐ)时再(zài)对渔夫夫妇大加一番(fān)赞(zàn)颂(sòng),就会使人(rén)感到多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有助于读者理解全文

　　一篇(piān)文章应该是一个(gè)整体。

　　至于我(wǒ)们说的开(kāi)头,结尾……都是在(zài)这个整(zhěng)体之中的,之所以要分开(kāi)来说,是因为为了叙述的(de)方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回(huí)应、深化的作用。

　　一(yī)般写人的(de)文章,结(jié)尾(wěi)要落实到人的思想品(pǐn)质和性格特征上来;一般写事的(de)文章(zhāng),结尾要落实(shí)到事情的(de)意义和(hé)作用上(shàng)来。

　　不(bù)管什么(me)情况,读(dú)者从标题到(dào)文章结束(shù)看过一(yī)遍之(zhī)后,应该有一种整体感,应该使人感到,文(wén)章的结尾和文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)、文章的开头以及文章的中间部(bù)分,是密切相(xiāng)联系的,都与这篇文章的(de)中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不(bù)可(kě)缺(quē)少的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文(wén)章的结尾使人读过之后感(gǎn)到是多余的,或者感到(dào)它(tā)与(yǔ)前(qián)面的部分不(bù)和(hé)谐,不统一(yī),破坏了文章(zhāng)的完整(zhěng)性,那就不是好的(de)结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的(de)土地改革使中国农村发生了翻(fān)天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为村里的穷(qióng)人无(wú)土地,无法生活,只得(dé)偷(tōu)瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大(dà),无(wú)人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇家的瓜(guā),因此(cǐ)田寡妇只好(hǎo)天(tiān)天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家(jiā)家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老(lǎo)黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以后(hòu)生病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不(bù)去(qù),也无(wú)事,她就打算不再(zài)看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生家(jiā)拉了(le)一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去看(kàn)她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾(wěi)和文章的标题、文章(zhāng)的前(qián)后内容一(yī)起构成了一(yī)篇(piān)结构紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的艺术整体,使作者所要(yào)表达(dá)的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结(jié)尾对于(yú)全篇内容和结(jié)构的完整都起到(dào)了(le)总(zǒng)括(kuò)的作用。

　　保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次 3、文章结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的(de)结尾(wěi)“就是当读(dú)者把作品读完之后(hòu),有使他翻开(kāi)第一页(yè)来重新(xīn)去(qù)读它的力量”。

　　中国(guó)古代(dài)的作家也(yě)要求写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要(yào)充实有(yǒu)力。

　　不管用(yòng)哪种方(fāng)法结(jié)尾(wěi),要想使文章(zhāng)充实(shí)有力(lì),篇幅不宜过长,语言应该精(jīng)炼,内容要紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　我们(men)先(xiān)看(kàn)小学(xué)语文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短短(duǎn)的一(yī)段只有24个(gè)字,说了(le)两(liǎng)层意(yì)思:一层是决口合(hé)龙了,另(lìng)一层(céng)是(shì)人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤(dī)决口(kǒu),险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜(yè)战,终(zhōng)于在黎(lí)明使决(jué)口(kǒu)合(hé)龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不(bù)仅结(jié)尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。