小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是(shì)使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际(jì)事(shì)例(lì)来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的(de)说明方法说(shuō)明事物(wù)或事(shì)理，一(yī)要注意(yì)例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更(gèng)明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内(nèi)容更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名(míng)言(yán)，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的(de)或(huò)者(zhě)大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异(yì)类相(xiāng)比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更(gèng)体现了(le)说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞(cí)格(gé)上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事(shì)例来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如(rú)泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明事物特征或事(shì)理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象的特(tè)点更加(jiā)精(jīng)确、科学令人(rén)信(xìn)服。

　　例(lì)句(jù)：黄河(hé)在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物的某(mǒu)种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的修辞(cí)手法来说明事物(wù)特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分为两大(dà)类(lèi)：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对(duì)事物(wù)的本质特征作概括(kuò)的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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