春(chūn)天的声(shēng)音20mm等于多少厘米 20mm是多大排比句有(yǒu)什么作用呢？春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比句(jù)可(kě)以使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙(miào)、春天的(de)生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱(ài)的。关(guān)于(yú)春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢以及春天的(de)声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢，春天听到(dào)了什么(me)声(shēng)音排比(bǐ)句，春天还是什么用排比句，春天的气息的排比句，用(yòng)排比句(jù)来描写春天的(de)句子等问题，农商(20mm等于多少厘米 20mm是多大shāng)网将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下的生活知识(shí)：

春天是几月(yuè)到几月

　　春(chūn)天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月(yuè)，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南半球的(de)季节与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什么作用呢

　　春天的(de)声音排比句可以使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排(pái)比(bǐ)句，是修辞手(shǒu)法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上(shàng)意义相关或相近、结构相同或相(xiāng)似、语气(qì)相同的词组或句子并(bìng)排在一起组成的句子。

　　有时候两个(gè)句子或以上(shàng)的并列句(jù)子也(yě)可以称为(wèi)排比句(jù)。

　　一(yī)般使用排比句来(lái)说理(lǐ)，可收到条理分(fēn)明(míng)的效果(guǒ)。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒(shū)情，节奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情洋溢(yì)、气势(shì)更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形(xíng)象(xiàng)生动之效(xiào)。

“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的(de)声音”运用(yòng)了(le)拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一(yī)个(gè)季节，不会说话，而(ér)人才会有声音，把春天拟作人才会(huì)发出声音。

　　这样写可以让春天(tiān)的描写更(gèng)加生动(dòng)、形象、具体，既能生(shēng)动形象地写出春天的特点，又(yòu)有(yǒu)了拟人(rén)化之后春天的(de)活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨润(rùn)物(wù)的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的(de)声(shēng)音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉(xī)戏的(de)声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的修辞(cí)手法(fǎ)，还用(yòng)了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表(biǎo)现出春天声音的(de)美妙，春天的生机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对(duì)春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为(wèi)提高表(biǎo)达效(xiào)果，用于各种文(wén)章或应(yīng)用(yòng)文，在语(yǔ)言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调整语(yǔ)句，运用特定的表(biǎo)达形式以提高语言表达作(zuò)用(yòng)的方(fāng)式。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有(yǒu)相似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予物(wù)以人(rén)的(de)言行或(huò)思想感情，用描(miáo)写人的(de)词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达效果，对事物的(de)形象、特征、作用、程(chéng)度等方面着意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排(pái)比：把三个(gè)或以上结构和长度均(jūn)类似、语气一致、意义相关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形式(shì)相同或(huò)基本(běn)相同，意义对(duì)称的一对短语(yǔ)或(huò)句(jù)子(zi)，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突出(chū)某个(gè)意思，强调某(mǒu)种感情，有意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的注意(yì)，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达(dá)确定的意(yì)思，用肯(kěn)定形式反问表否定，用否定形式反问(wèn)表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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