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颜元(yuán)的教育(yù)思想思(sī)维导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德实(shí)才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人才是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依(yī)靠学校(xiào)教育来培养。

　　学(xué)校教育的培养目标是“忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思实德(dé)实才之士(shì)”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实(shí)德实才(cái)之士”有两种，一种(zhǒng)是(shì)“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精一(yī)艺(yì)”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这(zhè)就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理(lǐ)想，还提出教(jiào)育要(yào)“兵农(nóng)合一(yī)”“文武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离(lí)实际，不能(néng)解(jiě)决实际(jì)问(wèn)题还影(yǐng)响健康(kāng)。

　　第(dì)三，并非(fēi)排斥通(tōng)过读讲来学习(xí)知识(shí)，而是(shì)主张读书、讲学(xué)、习行相(xiāng)结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得(dé)知(zhī)识的目的在于“实行”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己规(guī)划的漳南书(shū)院中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内容，实行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时(shí)机到(dào)了则关闭这两斋(zhāi)。

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