重修的是不是更好过？是重修于好(hǎo)，于在(zài)这里作介词(cí)的(de)。关于重修的是(shì)不是更好(hǎo)过以及重修的是不(bù)是更好过，重修什么之好，重修(xiū)和(hé)洽什么(me)意思，重修是怎么(me)样，重修好(hǎo)过(guò)么等问题，农商(shāng)网将为你收拾以(yǐ)下的日(rì)子常识：

重(zhòng)修是和重生一同上(shàng)课(kè)吗

　　是的，重修是和(hé)重生一(yī)同上课的。

　　大(dà)学重修是和重(zhòng)生一(yī)同(tóng)上(shàng)课(kè)，期末需求跟(gēn)重生一同考试。大(dà)学考(kǎo)试某一(yī)门课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上这门课，并从头(tóu)考试称(chēng)为重(zhòng)修(xiū)。大(dà)多数高校都采纳这样的(de)战略：当一位同学在(zài)期末考试中(zhōng)有多科不及格，

　　鄙人一学期开(kāi)学(xué)第一周给予补考(kǎo)机(jī)遇;若该同学在补考期间把不及格的科目补考及(jí)格则不需求重修。

重修的是不是更好过

　　是重修于(yú)好，于(yú)在这(zhè)里作(zuò)介(jiè)词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归(guī)于好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复旧情(qíng)，重归于好，康复以往的友谊，在(zài)句中作谓(wèi)语(yǔ)。

　　出(chū)自周克芹《许(xǔ)茂和他的女儿(ér)们(men)》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到耳鼓山(shān)去，这便是一个最(zuì)好的(de)重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉字，此字始见于商代甲骨文，字形、字(zì)义(yì)联(lián)系不(bù)明。

　　于(yú)作介词，古(gǔ)代通(tōng)於。

　　现代的于多(duō)用来介绍动作的时(shí)刻、地址、人(rén)物(wù)等，表明在(zài)、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于(yú)用(yòng)在被(bèi)迫句中，引出自八千米多少公里动者(zhě)，用在形(xíng)容词后，引出比较的目(mù)标(biāo)。

大学生挂科重修(xiū)好过(guò)吗(ma)？

　　好(hǎo)过的。

　　大(dà)学(xué)生(shēng)都清楚，大学(xué)挂科了，需求补考，补考没(méi)过就需求重修。

　　在结业(yè)前的最(zuì)终(zhōng)一(yī)学期有5门重修(xiū)课(kè)，最终成功准时结(jié)业(yè)。

　　能(néng)够给你(nǐ)一些经历：1.提早和教师交流承认：必(bì)定要让教师知道有你这(zhè)号人在他那里重修，如果(guǒ)有(yǒu)重(zhòng)修群(qún)，必(bì)定要加进去，然后和教师(shī)阐明自己(jǐ)为(wèi)什么会重修，而且表明自(zì)己(jǐ)必定要经过重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的成果构(gòu)成：有的课程是没有(yǒu)平常成果的(de)，我(wǒ)们平常都很(hěn)忙(máng)，平常成果不给的(de)话就不去上课(kè)了(le)八千米多少公里吧，多(duō)花(huā)时刻(kè)在图书馆自己(jǐ)揣摩，一(yī)般搞到重修(xiū)的课程，自学(xué)反而更(gèng)简(jiǎn)单经过（亲(qīn)身经(jīng)历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会(huì)对你的(de)课(kè)程(chéng)有很大协助的。

　　4.回绝和不(bù)重(zhòng)修的人步(bù)调一致：他人没(méi)有重修(xiū)课，到了大四根(gēn)本就只有结业(yè)设计和选修课了(le)，你注定(dìng)是要比他人(rén)多(duō)尽力一些的，这个(gè)时分应该对自(zì)己(jǐ)担任了。

　　5.放下(xià)心理(lǐ)压力(lì)：不要(yào)觉(jué)得重修就低(dī)人一等，到(dào)了结业的时分(fēn)，只需拿到结业证的都是好孩子！八千米多少公里

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