小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬du或粗(cū)糙的物体(tǐ)，比如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩(suō)写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写(xiě)出的(de)字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一(yī)半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度(dù)来定的(de),从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是(shì)用碳的同素异形体之一石(shí)墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一(yī)般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些(xiē)机器(qì)可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业(yè)联系紧密

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可让(ràng)人受益终(zhōng)生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字实际也是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在学习(xí)中，如果让孩(hái)子一边学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自然(rán)形(xíng)成了行(xíng)为规(guī)范(fàn)的养(yǎng)敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思成过(guò)程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落(luò)抄写练习，既可敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思以巩固(gù)知识(shí)，又提(tí)高了写字水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐(táng)诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个人很重要、很基本的一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很(hěn)多人认(rèn)为现(xiàn)在(zài)可(kě)以用打(dǎ)字机代替写(xiě)字，写字(zì)教学(xué)不必(bì)再强(qiáng)调了，但(dàn)日常生活中更多时候(hòu)还(hái)是不能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的(de)交(jiāo)流，缺(quē)少不了(le)写字，而写字对于(yú)培养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很(hěn)大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅(yuè)读和写作(zuò)的(de)基础，是(shì)1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者(zhě)在(zài)从(cóng)教(jiào)过程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习(xí)有很大(dà)的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美(měi)观(guān)的(de)学(xué)生，他在学习(xí)时也比较细(xì)心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓“字如其敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯(wéi)读书与写字可以变化(huà)气质”，他对儿子的(de)习字非常(cháng)重视，在家书(shū)中对于习字方面有很多(duō)的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前(qián)辈说过致力(lì)抓(zhuā)好两件事，一件是(shì)扫地，一件就是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但对于一个人一生的成长关(guān)系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和(hé)各(gè)位朋友讨论一(yī)下铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记得(dé)我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的(de)东西总是容易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是(shì)，B数越大(dà)铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大(dà)就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司机(jī)，初学(xué)写字(zì)的小朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔(bǐ)，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬(yìng)度(dù)适(shì)中；加之小孩(hái)子写(xiě)字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次(cì)拿(ná)笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家一(yī)散握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过字，强(qiáng)烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多写字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力(lì)量，力量大到(dào)第二页，甚至于(yú)第三页都留有很深(shēn)的印(yìn)记，导致下一(yī)页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的(de)问题，因为孩子(zi)的(de)骨骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只(zhǐ)能(néng)用错(cuò)误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势(shì)不对的(de)一个很(hěn)重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜(yán)色(sè)浅，要(yào)想写出来(lái)的字能(néng)够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很(hěn)容易(yì)就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了(le)一大堆(duī)HB的问(wèn)题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直(zhí)接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为不需(xū)要特(tè)别用力写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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