小说中反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果，反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果答题格式是反复的作用和表达效(xiào)果分别是：一、作用：强调，增(zēng)强语气或语势的。

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小说中反复的作用和(hé)表达效果，反复(fù)的作用和(hé)表达效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整齐有序，而又(yòu)回环(huán)起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物(wù)的(de)特征(zhēng)，使人如见其形(xíng)，突(tū)出形象性(xìng)。

　　反复的(de)概念：

　　反复就(jiù)是根据表(biǎo)达(dá)需要，有意让句(jù)子或词语重复出现(xiàn)的修(xiū)辞方法，反复就是为了(le)强(qiáng)调某种意思，突出某种情感(gǎn)，特意重复使(shǐ)用某些词语、句(jù)子或者段落等(děng)。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或(huò)某(mǒu)种(zhǒng)行为，连续两次以(yǐ)上使用同一词语(yǔ)，达到(dào)强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵(hē)，沉默(mò)呵！不(bù)在(zài)沉默(mò)中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自(zì)己对(duì)政府的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子(zi)反复：

　　有时为(wèi)了表(biǎo)达内容或结(jié)构安排的需要(yào)，要连续(xù)两次以上使用同一个(gè)词组或(huò)句子(zi)。

　　例句：大山原来是(shì)这样(yàng)的！月亮原来是这样(yàng)的！核(hé)桃树原来是这(zhè)样(yàng)的2000克是多少斤啊(de)！香雪走着，就(jiù)像第一次认(rèn)出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次(cì)反复使用(yòng)“原来是这(zhè)样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心(xīn)情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小2000克是多少斤啊(xiǎo)说中(zhōng)最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续(xù)两次重复以“我(wǒ)真傻，真(zhēn)的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通过(guò)反复的强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的(de)痛(tòng)苦心情(qíng)，同时也反(fǎn)映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的(de)作用答题格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情感;承上(s2000克是多少斤啊hàng)启下(xià)，层次清晰;多(duō)次强调，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　其他(tā)修辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽(chōu)象为具(jù)体。

　　答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近距离,亲切自然:便于对(duì)话,交(jiāo)流情感(gǎn)。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出(chū)了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达了(le)……情感(gǎn)。

　　排比:内(nèi)容(róng)集敏(mǐn)升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式(shì):强调(diào)了+对(duì)象(xiàng)+特(tè)性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强(qiáng)联(lián)想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增(zēng)强语(yǔ)势，表达了(的(de)情感)，使(shǐ)文(wén)章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表(biǎo)现的事物特(tè)征或所阐述的道(dào)理观点(diǎn)更(gèng)鲜明、更突出(chū)。

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