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一年(nián)级语文一类字和(hé)二类字是什么意(yì)思啊(a)，小学一年(nián)级语文(wén)一(yī)类字和(hé)二类字是什么

　　一年级语(yǔ)文一(yī)类字是课本中写在田字格里(lǐ)的，要求会写、会(huì)读(dú)、会注音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求(qiú)会读，会注音(yīn)。

　　语(yǔ)文是基础教育课程体系中的(de)一门重点教学科目，其教学的内(nèi)容是语言(yán)文(wén)化，其运(yùn)行的形(xíng)式也是语言(yán)文化(huà)。

　　语文能力是(shì)学习其(qí)他(tā)学(xué)科和科学的基础，也(yě)是一(yī)门重要的(de)人文社会科学，是人们(men)相互交流思想等(děng)的(de)工具。

一类字(zì)和二类字是什么意思(sī)？

　　一类字和二类字(zì)的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会(huì)注音、会(huì)书写、会展笔顺、会组词(cí)、会造句(jù)、会(huì)应(yīng)用于口语和书面用(yòng)语中等等。

　　在简瞎(xiā)课本中的(de)编排是：课(kè)文后边的(de)虚(xū)宫格中的字,统计在语文书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要会注音，再(zài)现时会读，其(qí)他(tā)知识(shí)不要求(qiú)全体学生掌(zhǎng)握，但可作为分层教学时A层(céng)学生的学习内容。

　　在课本中的(de)编(biān)排是：课(kè)文后边横线间隔(gé)中有拼音(yīn)的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学(xué)习方法：

　　一(yī)、一类(lèi)字(zì)的学(xué)习和巩固

　　学生(shēng)除(chú)了知道这个(gè)字的结构，正(zhèng)确(què)的(de)笔顺，一共有多少笔画，还(hái铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗)能写出(chū)注音……其实就是学习这(zhè)些生字的字(zì)音、字形和字义。

　　老(lǎo)师和家(jiā)长可(kě)以在孩子们掌握(wò)之后(hòu)，进行听写或看拼音写(xiě)词语等考查，以便掌握孩子(zi)的(de)生字学习情况。

　　对于写错的字(zì)，学生要(yào)认真的分析字形(xíng)，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字的学(xué)习和巩固

　　在(zài)学习课文时，读(dú)课文、读句子的过拦氏空程中认识这些(xiē)生字，那就了(le铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗)解(jiě)了(le)这些生字(zì)在(zài)怎样的语境中(zhōng)使(shǐ)用，而不是单(dān)独的(de)拿出一个(gè)字(zì)让(ràng)孩子(zi)去记，这样效果是(shì)非常(cháng)低下(xià)的(de)，而核(hé)游且还(hái)是(shì)容易错，就是很(hěn)多学生会(huì)写(xiě)这个字之后，在考试中又不会(huì)了的主要的原因。

　　建议把二类字拿出来写(xiě)在纸(zhǐ)上，这个字上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果(guǒ)这些生字的注(zhù)音全部(bù)正确，孩子对这些字应该是认识，这只是初步的学习，在认识的基(jī)础上(shàng)要(yào)理解(jiě)这些(xiē)字也需要练习(xí)。

　　除(chú)此(cǐ)之外(wài)，还要关注会认字中带颜色的(de)会认字，带颜色的(de)会认字是(shì)多音字，我们不仅掌握这个生(shēng)字在本课的(de)读音，还要掌握它的(de)其他音。

　　在语文书书后面(miàn)有认字表，还有写字表，除了认字(zì)表、写(xiě)字表之外(wài)，还(hái)有词语表，我们可(kě)以好好利用起来(lái)。

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