三字经(jīng)中苟不教(jiào)性乃迁是(shì)什(shén)么意思，苟(gǒu)不教性乃迁的下一句是这句话(huà)的(de)意思(sī)为(wè大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物i)：如(rú)果从(cóng)小不好(hǎo)好教(jiào)育，善良的本性就会变(biàn)坏(huài)的。

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三字经中苟不教性(xìng)乃迁是什么(me)意思，苟(gǒu)不教性乃迁的下一句(jù)

　　出自《三字(zì)经》，《三字(zì)经》是我国的传统启蒙教材，今天小编就(jiù)来(lái)和大家聊(liáo)一聊《三字经》。

　　《三字(zì)经》，是中国的传统启蒙(méng)教材。

　　在(zài)中(zhōng)国古代(dài)经典当中，《三(sān)字(zì)经》是(shì)最浅显易懂的读本(běn)之一。

　　《三字经》取材典(diǎn)范，包括中国传统文化的文(wén)学、历史、哲学、天文(wén)地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想(xiǎng)又(yòu)包(bāo)括了“仁，义，诚，敬，孝。

　　”背(bèi)诵《三字(zì)经》的同时，就了解了(le)常识、传统国学及历史故事，以及故事(shì)内涵中的做人做事(shì)道(dào)理(lǐ)。

　　《三字经》是(shì)我国不(bù)可(kě)多得的宝贵遗(yí)产(chǎn)，有不(bù)同版本，全文(wén)字数从1120字(zì)至1722字不等(děng)。

　　《三(sān)字经》与(yǔ)《百家姓》、《千字文(wén)》都(dōu)是我国优(yōu)秀的蒙学读(dú)物，并称为"三(sān)、百、千大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物"。

　　人(rén)之(zhī)初(chū)，性本善(shàn)。

　　性相(xiāng)近，习相远。

　　苟不(bù)教，性(xìng)乃迁。

　　教之道，贵以专。

　　昔孟母，择邻处。

　　子不学(xué)，断机杼。

　　窦燕(yàn)山(shān)，有义方。

　　教五子，名俱扬。

　　养不教，父之过。

　　教不严，师(shī)之惰。

　　子(zi)不学，非所宜。

　　幼不学(xué)，老何为。

　　玉不琢，不成器(qì)。

　　人不学，不知(zhī)义。

　　为人子，方少时。

　　亲师友，习(xí)礼(lǐ)仪。

　　香九龄，能(néng)温席。

　　孝(xiào)于(yú)亲，所当执。大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物p>学习《三(sān)字经》意(yì)义(yì)

　　1、《三字经》是我中(zhōng)华悠悠五千年灿(càn)烂(làn)的经典传统文化之(zhī)一，它(tā)是中(zhōng)华儿女智慧的结晶，它承载着一个民族的历史与精神，体(tǐ)现了独(dú)特的教育(yù)思想和文化魅力。

　　这是中(zhōng)国几(jǐ)千(qiān)年来形成的独(dú)特的民族文化，在世界上也是举足轻重，并(bìng)受到全世界的广泛关注。

　　2、《三字(zì)经》读起来朗(lǎng)朗(lǎng)上口，简明扼要(yào)，是以中国历史为素(sù)材(cái)，植根于传统(tǒng)文化(huà)，强调(diào)教育以“德”为先，学贵(guì)在恒和环境对学习(xí)的影响，讲述(shù)教育与(yǔ)学习重要性的教育论(lùn)著。

　　同时也(yě)是(shì)我国代古一部传统的儿童启蒙(méng)识字教育课本。

　　3、在(zài)现在这个(gè)复杂多变的社(shè)会环境(jìng)下(xià)，德育教育也成(chéng)为现(xiàn)行教育改革所面临的(de)一个重要课(kè)题。

　　现在(zài)很多学校也把(bǎ)传承中华民(mín)族经典(diǎn)传统文化(huà)作为新时期德(dé)育(yù)教(jiào)育发展的重(zhòng)要途径。

　　传统(tǒng)文(wén)化的(de)核(hé)心(xīn)就是“德育”，《三字经(jīng)》中说：“首孝悌，次见闻”，可见在传(chuán)统的教育中，是把德育放在首(shǒu)位的，一(yī)个人首(shǒu)先得要有“孝悌”，即(jí)德”。

　　4、中华民族悠久的传统文化是中华先贤们几千年(nián)来智慧的(de)结晶，它使我中华(huá)民族(zú)历经几千年生生不(bù)息，屹立不倒。

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