春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢？春天(tiān)的声(shēng)音排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)以及(jí)春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢，春天听(tīng)到了(le)什么声(shēng)音排比句，春天还是什么用排比句(jù)，春天的气息的(de)排(pái)比句，用排比句来(lái)描写春天的句子等问题，农商(shāng)网(wǎng)将为你整(zhěng)理以下的(de)生活知(zhī)识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南半球的(de)季(jì)节与北半球相反，春天(tiān)是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次(cì)年(nián)2月(yuè)。

春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作一里地等于多少米 一里地等于多少公里(zuò)用呢(ne)

　　春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出(chū)春天声(shēng)音(yīn)的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把(bǎ)三个或以上意(yì)义相关或相近、结(jié)构相(xiāng)同或相似、语气相同(tóng)的词(cí)组或(huò)句(jù)子并排在(zài)一起(qǐ)组成的句子(zi)。

　　有时候两个句子或(huò)以上的(de)并(bìng)列(liè)句子也可以(yǐ)称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说(shuō)理，可收到(dào)条理分(fēn)明的(de)效果。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙(xù)事写(xiě)景，能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的(de)声音”运用了哪些(xiē)修(xiū)辞手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说话，而人(rén)才会有声音，把春天(tiān)拟作人(rén)才会发出(chū)声音。

　　这样写可以(yǐ)让(ràng)春天的描写更加(jiā)生(shēng)动(dòng)、形象、具体，既能生(shēng)动形象(xiàng)地写(xiě)出春天的特点，又有了(le)拟人化之后(hòu)春天(tiān)的活泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天的声(shēng)音是(shì)春雨润物的(de)声音；是白云(yún)轻(qīng)轻(qīng)飘过声音(yīn)；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是(shì)孩(hái)子在春天(tiān)里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞(cí)手法，还(hái)用了(le)排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音(yīn)的美妙，春(chūn)天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手法是为提高表达效(xiào)果，用于各种文章或(huò)应用文，在(zài)语(yǔ)言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰(shì)、调整语句，运用(yòng)特定的表达形式以提(tí)高语言表达作用的(de)方式。

　　常(cháng)用的(de)修辞(cí)手(shǒu)法有：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸(kuā)张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示(shì)两种不同程(chéng)度(dù)一里地等于多少米 一里地等于多少公里的(de)事物(wù)，彼此之间有相(xiāng)似点，使用一事物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人一里地等于多少米 一里地等于多少公里:把物当(dāng)作人来写(xiě)，赋予物以(yǐ)人(rén)的言(yán)行(xíng)或思想感情，用描写人的词来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表(biǎo)达效果，对事(shì)物的形(xíng)象、特征(zhēng)、作(zuò)用、程度(dù)等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三个(gè)或以上结(jié)构和(hé)长度均(jūn)类似(shì)、语气(qì)一致(zhì)、意义相(xiāng)关或相同的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结(jié)构形式相同或基(jī)本相同，意义对(duì)称的一对短语或(huò)句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意(yì)思(sī)。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为(wèi)了(le)突出某(mǒu)个意(yì)思，强调某种感情，有意重复某个(gè)词语或(huò)句(jù)子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别(bié)人的(de)注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称(chēng)激(jī)问、反(fǎn)诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问形(xíng)式(shì)表(biǎo)达确定的意思，用肯定形式(shì)反问表(biǎo)否定(dìng)，用否定形(xíng)式反问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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