又(yòu)一起悲剧(jù)发生，这一次悲剧，是连环悲剧(jù)，是上次悲剧(jù)后(hòu)再(zài)次发(fā)生的悲(bēi)剧(jù)。

除(chú)悲痛外，还能怎样？

如何避免类似的二次悲(bēi)剧发生，是时候深入思(sī)考了！

想必大(dà)家都知道了，前些天(tiān)，一个小孩子，在学(xué)校里，被一个老师所碾压，最终失(shī)去生命。一(yī)个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘世(shì)之中，父(fù)母(mǔ)必然接(jiē)受不了这种事实。

孩子的妈(mā)妈情绪(xù)几乎(hū)崩溃，只有(yǒu)去(qù)学校(xiào)要说法。

拉过(guò)横幅，大声(shēng)哭过，严厉(lì)呵(hē)斥(chì)过(guò)肇(zhào)事者。

一个正(zhèng)常的母亲，早上(shàng)出门还健康活泼(pō)的孩子，学校(xiào)内(nèi)意外身亡，换做是谁，都(dōu)受不了。

在这位妈(mā)妈做着几乎所有母亲(qīn)都会(huì)做的事时，“网络圣(shèng)人(rén)”出现了(le)。

他们批评这位母亲的做法极端，主观(guān)认定“闹下去”的目的就一个(gè)，为了更多(duō)的赔偿。

苍天大地，这种圣人怎(zěn)么在网(wǎng)上这么多，他们(men)不食(shí)人(rén)间烟火吗？

在孩子去世(shì)后(hòu)，这些“网络(luò)圣人”可(kě)以在家(jiā)正常睡觉、吃饭吗？

在学校发生了(le)事故，为什么不能去要个说法？

这些人，事不关己，纵情批判，轮到(dào)自己时，比谁哭得都厉害。

这还不(bù)是这位年轻(qīng)母(mǔ)亲遭受的仅有的网络语言暴力，她的穿着打扮也被(bèi)“网(wǎng)络圣人”不(bù)停地谴(qiǎn)责和调侃。

有人称，这是(shì)孩子妈妈吗(ma)？怎么(me)说话(huà)这么冷静？

有(yǒu)人称，妈(mā)妈的穿着(zhe)打扮是用了心(xīn)的，化(huà)妆了。

还有人看到这(zhè)位妈妈，由于长得漂亮年轻，称(chēng)她可能是做(zuò)不正当行业，孩子长(zhǎng)大后(hòu)也不是(shì)好(hǎo)人。

还(hái)有人称，这样拉横幅去学校要(yào)说法，不就是嫌赔(péi)偿少(shǎo)，想多(duō)要(yào)点钱吗？

以上这些(xiē)人，没有言词(cí)可以形容他(tā)们的(de)阴险恶毒。

在一定程度上，他们比肇(zhào)事者(zhě)还要残忍，并(bìng)且(qiě)他们毫无良(liáng)知。

长得漂亮，化妆，说(shuō)话冷静，都成罪过了？

哭(kū)天喊地时说的人(rén)家(jiā)闹事，冷静(jìng)说话时，说(shuō)这不(bù)像(xiàng)去世孩子(zi)妈妈的表现(xiàn)。

还能怎么做，怎么(me)做(zuò)在网络喷(pēn)子和网络圣人(rén)的眼里都是(shì)错。

如(rú)今，这位93年如此(cǐ)年(nián)轻的妈(mā)妈已经跳楼身亡了(le)，正中他(tā)们的下怀。

孩(hái)子(zi)刚走几天，母(mǔ)亲(qīn)也撒手(shǒu)人寰(huán)，陪孩子去了(le)。

毫无疑问，这些网(wǎng)络暴力令原(yuán)本心(xīn)碎的母亲伤透(tòu)了心。

她(tā)寻求心(xīn)灵(líng)的寄托，渴望得到宽慰，期望孩子的(de)死得(dé)到公正的(de)反馈。但“网络圣(shèng)人”对这些人之(zhī)常情的(de)需求冷漠处之(zhī)，并且火上浇油(yóu)，雪上加(jiā)霜。

这种(zhǒng)网络暴力所(suǒ)造(zào)成的(de)二次伤(shāng)害，已经(jīng)不是第一次(cì)了。

刘学州事件才发生多(duō)久啊。

当时刘学州事(shì)件在网络上引起(qǐ)了轩(xuān)然(rán)大波，他一(yī)心(xīn)寻找自己(jǐ)的(de)亲生(shēng)父母，但(dàn)由(yóu)于种种原因，最后却(què)和亲(qīn)生(shēng)父母反目成(chéng)仇。

最终，一(yī)个(gè)未成年人在(zài)网络(luò)上经受着腥风血雨，被那些网络道德圣人肆意诋毁谩(mán)骂。

她们用(yòng)恶毒(dú)的(de)内心去揣摩(mó)一个未(wèi)成年人(rén)，把各(gè)种(zhǒng)恶毒的想法强加在一(yī)个未成年(nián)人身(shēn)上。

果然，他们得逞(chěng)了，刘学(xué)州在(zài)美(měi)丽的海边自杀了(le)。

等到刘学州自(zì)杀后(hòu)，网络上又铺天(tiān)盖地的充斥着(zhe)一种论(lùn)调。

“为(wèi)什么要网暴(bào)刘学州？他是多么(me)好的孩(hái)子啊，品学兼优，他多么懂事啊(a)！”

这时(shí)候(hòu)在(zài)网络(luò)上再也找不(bù)到(dào)网络喷子的身(shēn)影。

这次，这位跳楼妈妈得到(dào)的(de)还是这(zhè)样的“待遇”。

没出事前，网(wǎng)络喷子(zi)极尽阴险之意攻(gōng)击他，等到(dào)这位妈妈已经失去生命时，这(zhè)些(xiē)网(wǎng)络(luò)喷(pēn)子又(yòu)集体消失(shī)的无影(yǐng)无(wú)踪了。

难道他们说过如此恶毒，甚至于(yú)要人性命的(de)歹毒的话(huà)后(hòu)，就能(néng)这样安然无恙了？

其实，网络(luò)暴力(lì)只是造成他们想(xiǎng)不(bù)开的(de)其中一个原因。

网(wǎng)络暴(bào)力在(zài)一定程(chéng)度上是催生该妈妈纵身一(yī)跃(yuè)的一根(gēn)稻(dào)草(cǎo)。

在我看来，真正最终使该妈妈(mā)走(zǒu)入极端的不仅是(shì)网(wǎng)暴。

当人遇到一件或多(duō)件认为不合(hé)理的事情时，如何(hé)能有相对完(wán)善(shàn)的途径，解(jiě)决其所遇到的问题(tí)，这才是重中之(zhī)重。

人非圣贤(xián)，要将其行为桎梏在(zài)途径(jìng)的(de)轨迹内。

网络是把双刃剑(jiàn)，想(xiǎng)通过它解决问题(tí)，必须能经受(shòu)随时而来的暴风雨(yǔ)。

等(děng)诉(sù)诸网(wǎng)络时(shí)，人已经被(bèi)推(tuī)到了(le)悬崖边缘(yuán)，心灵处(chù)于极度疲倦(juàn)和茫然之中(zhōng)。除非内(nèi)心足够强大，不然任何(hé)的风吹草动都可能令人(rén)跌(diē)入深渊。

那么(me)，当人将遭(zāo)遇公(gōng)布在网(wǎng)络时，如(rú)何(hé)形成保护(hù)机(jī)制，避免人(rén)受到无谓(wèi)的网络暴力，也至关(guān)重要(yào)。

我(wǒ)们需要提高同理(lǐ)心和(hé)法律(lǜ)素养。没(méi)有同理心的(de)人，任何人做任(rèn)何事，他们都(dōu)有(yǒu)批判(pàn)的(de)角度和方式。然而当他们遇到事时，他(tā)们(men)跳的比谁都(dōu)高，乱(luàn)的(de)比谁都响。

幼小的孩子(zi)去了，年(nián)轻的(de)妈妈也跟着去了(le)，人世(shì)间，还有(yǒu)什(shén)么比这更令(lìng)人(rén)心(xīn)伤？呜呼(hū)哀哉！

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