初一有几门课程 都学什么科目，初二有(yǒu)几门(mén)课程是初一(yī)有七门课程，初一的主要课程有(yǒu)语文(wén)、数(shù)学(xué)、英语、政治、历史、地理、生物(wù)，初中阶段还设置分科与综合相结合的课(kè)程以及综合实践(jiàn)活动(dòng)的。

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初一有几门课程 都学什么科(kē)目，初二有几门课程

　　初一(yī)的主要课程有：语(yǔ)文、数学(xué)、英语、政治(zhì)、历史、地理(lǐ)、生物;还有美术、音乐(lè)、体育、劳技、信息(xī)技术等课程(chéng)为副课。

　　初中阶(jiē)段设置分(fēn)科与综合相结合的课程，主(zhǔ)要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(xué)(或物(wù)理(lǐ)、化学、生(shēng)物)、历史与社会(或历史古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人、地理)、体育(yù)与健康、艺术(或音乐、美术)以及(jí)综合实践活动(dòng)。

　　1.认真解题(tí)

　　课(kè)堂练习是最及时(shí)最直接(jiē)的反馈，一定不能错过(guò)的，不要急于(yú)完成作业，要先(xiān)看看你的笔记(jì)本，回顾(gù)学习内容(róng)、加深理解、强(qiáng)化记(jì)忆很重要。

　　2.及时纠错

　　课堂练习、作业、检测，反(fǎn)馈后要(yào)及时查阅，分(fēn)析错题(tí)的原因(yīn)，切忌不要动不(bù)动就以粗心放过自己，形成习惯可就麻(má)烦了(le)，要及时向同学和(hé)老(lǎo)师请(qǐng)教，不能将问题处于悬而未解的状态，养成(chéng)今日事(shì)今(jīn)日毕的好(hǎo)习惯。

　　3.养成(chéng)认真踏(tà)实的(de)学习习惯

　　每堂课(kè)都保持认真学(xué)习的态(tài)度，遇到自己没办法(fǎ)理解的，可(kě)以在课堂上及时(shí)举手(shǒu)提问;也(yě)可以把该知(zhī)识点记下来(lái)，及时钻研，若还是不懂再请教同学或(huò)者老师，避免似懂(dǒng)非懂的(de)情况(kuàng)。

　　4.独立(lì)思考

　　遇到不会的题目(mù)首先要学会(huì)独立思考，不(bù)要一来就向老师(shī)同(tóng)学请教，这样会容易产(chǎn)生(shēng)依赖性。

　　自己独立思考得出答案或许能让自己产生成就(jiù)感，但如果(guǒ)解不出来也(yě)没(méi)关系，请教别(bié)人的(de)时候要(yào)学习别人是(shì)怎(zěn)样思(sī)考这种问题的，需要的(de)不仅仅(jǐn)是答(dá)案，最重要是解答的过程，之后(hòu)找一道(dào)类似的题目练(liàn)习，巩固所学的(de)知识和技巧。

初一初(chū)二初三课程有哪些科目

　　初一主要学习的科目有：语文、数学、英语、政治(zhì)、地理、生(shēng)物(wù)、历史、体育、音(yīn)乐、美术、计算(suàn)机(jī)。

　　初二主要学习的科目有(yǒu)和型(xíng)：语文、数学、英语、政治(zhì)、地理、生物(wù)、古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人历(lì)史、体(tǐ)育、音(yīn)乐、美术、计算机、物理(lǐ)。

　　初三主要(yào)学习的科目有：语(yǔ)文、数(shù)学、英语、政治、地理、生物(wù)、历史、体育、计算机、物理、化学。

　　1、语文(wén)是语言和(hé)文化的综合科，它(tā)古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人是听、说、读、写(xiě)、译、编等语言文字能力和文(wén)化知识的统(tǒng)称(chēng)。

　　2、数学(xué)是研究数量、结构、变(biàn)化、空间以及信息等(děng)概念的(de)一(yī)门学科，从某(mǒu)种角度看(kàn)属于形式科学的一(yī)种。

　　3、英(yīng)语是印欧语系-日耳曼语族下的语(yǔ)言，由26个(gè)字母组成，是欧盟以及许多国际组(zǔ)织以及英联邦国家的官方语言。

　　4、政治是(shì)社会(huì)或社会群(qún)体用一定政治观点(diǎn)、道德规范，对其(qí)成员施加有目的、有计划、有组织的影(yǐng)响，使他们(men)形成符合一定社会所要求的思想(xiǎng)品德的社会(huì)实践活动。

　　5、地理是(shì)研(yán)究地球表面的地理环境中各种自(zì)然现象(xiàng)和人文(wén)现象，以及它们(men)之间相(xiāng)互关系的学科。

　　6、生(shēng)物(wù)学是研究(jiū)生物(wù)(包括植物(wù)、动物和微(wēi)生物)的结(jié)构、功能、发生和发展规律的(de)科学，是自然科学的一个部分(fēn)。

　　7、历史主要是通(tōng)过向学生们讲述历(lì)史事件、历史人物、著名(míng)的(de)战役、盛世与治世、条款(kuǎn)与协定(dìng)、历史上(shàng)的国(guó)家兴衰(shuāi)等等培养学(xué)生用历史的眼光友(yǒu)棚坦(tǎn)看问题的(de)方法(fǎ)与能力。

　　8、体育课是体育教学的(de)基(jī)本组(zǔ)织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识(shí)，基本技术、技(jì)能，实现学生思想好桐品德教育，提高运动技(jì)术水平。

　　9、音乐是研(yán)究音乐的(de)所(suǒ)有理论学科(kē)的总称(chēng)。

　　10、美术主要研究(jiū)美术(shù)学、艺术学、美术(shù)史论等方面的基本(běn)知识(shí)和技能(néng)。

　　11、计算(suàn)机(jī)是一门(mén)包含各种各(gè)样与计算和信息处理相关主题的(de)系统学科。

　　12、物理学是研究物质最一般(bān)的运动规律(lǜ)和物(wù)质基本结(jié)构(gòu)的学科(kē)。

　　13、化(huà)学是一门以(yǐ)实验为基础的自然科学。

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