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苏州园林分段写段意，苏(sū)州园(yuán)林(lín)课(kè)文(wén)划分段落

　　这篇课文像是一(yī)把钥匙，打开了苏州园(yuán)林之美的奥秘之门。

　　第一部分：抓住苏(sū)州园(yuán)林图画美的共同(tóng)特征，分别从各个角度(dù)介绍说明。

　　第三(sān)部分（10）：结(jié)尾。

　　这一(yī)段交代(dài)说明，是(shì)不可忽视的(de)结语。

　　它(tā)总结了(le)全文，再次激(jī)起了(le)读者急于一(yī)游苏州园林的强烈欲望(wàng)；

　　也使(shǐ)行(xíng)文缜密，引人(rén)回味。

　　本文是叶老(lǎo)为一本苏州园林图片册写的序(xù)。

　　1979年初(chū)，香港有一家(jiā)出(chū)版社打(dǎ)算出(chū)一本介(jiè)绍苏(sū)州园林(lín)的摄(shè)影集，约(yuē)叶老写一篇(piān)序文。

　　叶老22岁以前，一直生活在苏州，课余之暇，常和好(hǎo)友游(yóu)览苏州园(yuán)林，对苏州园林的情趣和(hé)特征有深刻的体会，写(xiě)作这篇(piān)序文时又参阅了陈从周教(jiào)授编撰的《苏州园林》一书。

　　序(xù)文写好后交给(gěi)了香港那家出版(bǎn)社，但图片册一直不(bù)见出版。

　　《百科知(zhī)识》编辑部知道(dào)叶老有这样一(yī)篇(piān)文章，便要求让他们先发表(biǎo)，于是(shì)，这篇序(xù)文发表在(zài)《百科(kē)知识》1979年第4期(qī)上(shàng)。

　　发表时删去了序文最后的几句话。

　　人民教育出版社把它编(biān)入语文课本时(shí)，又删去了序(xù)文的第一(yī)段，原(yuán)题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随之改为“苏州园林”。

苏州园(yuán)林课文分段段意(yì)

　　 作者从游览者的角度，概(gài)括出数量众多、各具匠心(xīn)的苏州园林共同特点，进而从多(duō)方(fāng)面进行说明。

　　这(zhè)好冲键(jiàn)篇课文像是一把钥匙，打(dǎ)开了(le)苏州园林(lín)之(zhī)美(měi)的奥(ào)秘之门(mén)。

课文(wén)分段段(duàn)意

　　 第一(yī)部分（1）：总领全文：揭示(shì)了文章的写作判空意(yì)图，让大家用艺术的眼光去鉴(jiàn)赏苏(sū)州园林(lín)，并突出苏州园(yuán)林在园林艺术中(zhōng)的地位。

　　“标(biāo)本”一词确切地(dì)说出了苏州园林(lín)在中国(guó)园林艺术中(zhōng)的地位和(hé)影响。

　　 第二部分（2—9）：抓住苏州(zhōu)园林图画(huà)美的共同特征，分别从各个角度介绍说明。

　　 第三部分（10）：结尾。

　　这一段交代说明，是不可忽视的结语。

　　它(tā)总结了全文，再次激起了读(dú)者急于一游苏州园林的强烈(liè)欲望；也使行(xíng)文缜(zhěn)密(mì)，引人回味(wèi)。

创作背景

　　 本文是叶老为一本(běn)苏(sū)州园林图片(piàn)册写(xiě)的序(xù)。

　　1979年初，香(xiāng)港(gǎng)有一家出(chū)版社打算出一本介绍友巧(qiǎo)苏州(zhōu)园林的摄(shè)影集，约叶老写一篇序文(wén)。

　　叶老22岁(suì)以前，一直生活在苏州(zhōu)，课余之暇，常(cháng)和好(hǎo)友游览苏州园林，对苏州园林的情(qíng)趣和特征有深刻(kè)的体会，写作(zuò)这篇(piān)序文(wén)时又参阅(yuè)了陈从周(zhōu)教授编撰的《苏州园林(lín)》一书。

　　序(xù)文写(xiě)好后交给了香港那家出版社，但(dàn)图片(piàn)册一直不见出版。

　　《百科知识(shí)》编辑部知道(dào)叶(yè)老有这样一篇文章，便要求让(ràng)他们先发表，于(yú)是，这篇(piān)序文发(fā)表在《百科知识》1979年第4期上。

　　发表时删去了序文最后的几句话。

　　人(rén)民教(jiào)育出版社(shè)把它编(biān)入语文课本时(shí)，又删去了序文的第一段，原题“拙政(zhèng)诸园寄(jì)深眷——谈苏州园林”也随之改为“苏(sū)州(zhōu)园(yuán)林”。

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