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统编版和部编版和(hé)人(rén)教(jiào)版的区别(bié)，教材(cái)部编(biān)版和(hé)人教版(bǎn)的(de)区别

　　并且部编版(bǎn)纠正了原来教材中不合理的语言表述。

　　1.关于认(rèn)字(zì)与写字的要求

　　新的部(bù)编教材和原来的人教版(bǎn)相比，更加注重(zhòng)基础(chǔ)的(de)掌握与积累(lèi)。

　　其(qí)中对(duì)小学生而言最重要的认字和写字要求，新编的部编版教材(cái)就对孩(hái)子(zi)就(jiù)提出了更高与更细致的要求。

　　2.课文语言表(biǎo)述

　　全新的不编教材不(bù)光从(cóng)基(jī)础(chǔ)要求上有所增加，还将以前课(kè)文原文(wén)出现(xiàn)的问题进行了(le)细致入微的修(xiū)改。

　　让文章表述语言应用更加得体规(guī)范。

　　3.课后(hòu)作业要求

　　最新的(de)部编版教(jiào)材(cái)对孩子的课后作(zuò)业要求有了更加细(xì)致明确的指导(dǎo)，将(jiāng)原来操作性不强(qiáng)的(de)要求(qiú)全部转化为明(míng)确(què)的指示，更符合儿童(tóng)的发展要(yào)求。

　　4.纠正(zhèng)了原来(lái)教材中不合理(lǐ)的语(yǔ)言表述

　　应当说(shuō)新教材还(hái)是注意“接(jiē)地气”的。

　　本次教材编写，将这些(xiē)年一线教学所(suǒ)出现(xiàn)的某些(xiē)通病，也努力通过教材(cái)的编写去纠偏。

　　部编本教材由(yóu)教育部组织编写，2016年，在几个省市试(shì)用(yòng)；

　　2017年(nián)，全国(guó)大(dà)部分地(dì)区统一使用部(bù)编本教材(cái)语文(wén) 中国历史 道德与法治；

　　2018年，全国统一使(shǐ)用部(bù)编本教材(cái)。

　　2019年，小(xiǎo)学、初中全年级统一使用部编本教材。

　　人教(jiào)版即由人民教育出版(bǎn)社出版，简称(chēng)为人教版。

　　小学到高中(zhōng)都有这个版本的教材。

　　也是(shì)大多(duō)数学校所用的教材。

　　“人教版”一般是就(jiù)教(jiào)科书(shū)意义而言(yán)的，是(shì)相对于其他出(chū)版社出(chū)版的教科(kē)书而(ér)言的。

　　如长春出版社出(chū)版的教(jiào)科书称为“长(zhǎng)春(chūn)版”、广东教育出版社出(chū)版的(de)教(jiào)科书称(chēng)为“粤教版(bǎn)”、上海教育出版社出版(bǎn)的教科(kē)书称为“沪教版(bǎn)”。

　　可见所谓(wèi)“人教”指的是(shì)“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本(běn)，而(ér)非“出版(bǎn)社”的(de)“版”。

　　因此，“人教版”指的(de)是由人民教育出(chū)版(bǎn)社出版(bǎn)的(de)教科书版本。

统(tǒng)编版和人教版区(qū)别

　　教(jiào)材的出版社不同(tóng)。

　　统编版教(jiào)材是教育部统一编写的教材，人教版即由(yóu)人(rén)民教(jiào)育出版社出版(bǎn)。

　　“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于(yú)其他出吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗版(bǎn)社出版的教科书而言的。

　　如长春出(chū)版(bǎn)纤(xiān)链社出版(bǎn)的(de)教(jiào)科书称为(wèi)“长春版”、广东教育出版社出版的教(jiào)科书称(chēng)为(wèi)“粤教(jiào)版”。

　　部编版和人(rén)教版有哪些区别

　　一.部编版

　　部编本教材(cái)由教(jiào)育部毁碰孙组织编写，2016年，在几个(gè)省市试用；2017年，全国(guó)大部分(fēn)地区统一使用部(bù)编(biān)本教(ji吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗ào)材语文 中国历史 道德与法治；2018年，全国统一(yī)使用部编(biān)本教材。

　　2019年(nián)，小学(xué)、初中全吵喊年级统一使用部编本教材。

　　二.人教版

　　人教大纲(gāng)版是2001年课改以前的人教(jiào)版教科(kē)书的(de)名称(chēng)，也有的地方称为老吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗人教版(bǎn)，是为(wèi)区别课改后的课(kè)标版的教科书。

　　包(bāo)括各科目的教科书。

　　新人教版（又称(chēng)部编版，统编版(bǎn)）是2011年(nián)后人教新课标改版，主体(tǐ)编排(pái)是一样(yàng)的(de)，内容有改(gǎi)动。

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