说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式(shì)，三年级说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用是说明方法及作用：举例子：举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化(huà)，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子(zi)的。

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说明方法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式，三年级(jí)说(shuō)明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明(míng)的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的(de)代(dài)表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确(què)，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代(dài)表将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举相应(yīng)的例子(zi)）

　　举了具体的例子(zi)，真实(shí)具体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗(shī)：使说明(míng)文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　例(lì)句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服(fú)力）

　　用(yòng)作引用的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增(zēng)强了说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的(de)事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，还(hái)可以采用列数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估(gū)计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列(liè)数字的方(fāng)法进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对(duì)象的特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其装饰(shì)的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗(sú)之别，同(tóng)时也显露了使用人不同的(de)经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间(jiān)的(de)相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生动性的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥洞成(chéng)弧(hú)形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可(kě)以(yǐ)进行(xíng)状(zhuàng)貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹(mó)了(le)……的……特点，生动(dòng)形象详细具体地(dì)说(shuō)明了……，使被说明(míng)对象更(gèng)准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子(zi)，有(yǒu)的(de)母子(zi)相抱，有的交头接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语对(duì)某(mǒu)一概念的本质特(tè)征作(zuò)规定(dìng)性的(de)说明叫(jiào)下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭(jiē)示事物的(de)本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一(yī)种安排(pái)工作(zuò)进程(chéng)的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确(què)揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧面，在事物的某(mǒu)一个(gè)特(tè)点做些一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱(gǒng)的两(liǎng)肩上，各有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不但节约(yuē)了(le)石料，减轻了桥身的重量，而且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明白这(zhè)个设计(jì)的巧妙(miào)之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十(shí)分复杂的事物(wù)说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的(de)缺(quē)欠，对某些(xiē)事物解(jiě)说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设(shè)的(de)想法表(biǎo)示当年非典为什么神秘结束了出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设将来可能要出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地(dì)球(qiú)，如果它(tā)被(bèi)破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一(yī)个(gè)地球(qiú)》

说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚(chǔ)地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以(yǐ)说明,使(shǐ)说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方(fāng)：生(shēng)动形象地说明该事物的××特点(diǎn),增(zēng)强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具(jù)体而准确(què)地说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调(diào)了被说明对象(xiàng)的××特点（地(dì)位(wèi)、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对说明的对象（或科学事(shì)理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早(zǎo)陵做更本(běn)质(zhì)、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用(yòng)的(de)方(fāng)法说明事物(wù)的特征,增强(qiáng)说服(fú)力,如引(yǐn)用古(gǔ)诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说(shuō)明(míng)在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物(wù)的特征（或事理）加以(yǐ)形(xíng)象化的(de)描(miáo)摹(mó),使(shǐ)说明更具体(tǐ)生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解释说(shuō)明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说(shuō)明有以下(xià)几种形式—陆(lù)衡—A、引用具(jù)体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具体的数(shù)据(jù)；（作用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言(yán)、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作(zuò)用是(sh当年非典为什么神秘结束了ì)增强说明(míng)的趣味性.（引用说明在(zài)文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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