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郑州是哪个省的城市,郑州是哪个省的城市啊

郑州是哪个省的城市,郑州是哪个省的城市啊 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了不小的争议(yì)。

郑强老师目前担任(rèn)太(tài)原理工(gōng)大(dà)学的党委书记,职位已经不小。

他多(duō)年前已经是(shì)教育界(jiè)的名人,所(suǒ)到之处(chù),人流涌(yǒng)动,他就代表着人(rén)气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一针(zhēn)见血,不想拐弯(wān)抹角,他的每次发言大都会引发(fā)一(yī)定的热议。

前不(bù)久(jiǔ),郑强(qiáng)老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲(jiǎng),庆祝青岛(dǎo)大学建(jiàn)校百年。

这(zhè)是件好(hǎo)事(shì),学(xué)校(xiào)邀(yāo)请郑强(qiáng)去演讲,必然也是看中了郑强在教(jiào)育界举足轻重的地位以及颇高的(de)人气。

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青岛(dǎo)大学(xué)的(de)百年(nián)校庆(qìng),举办得相当隆(lóng)重,受邀的不仅有(yǒu)郑强,还(hái)有青岛的(de)官员、代(dài)表(biǎo)校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲中,恰(qià)好(hǎo)炮轰(hōng)了(le)受邀而来的官员,使得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中,有(yǒu)些青岛的官员(yuán)离席了,整个演(yǎn)讲席的(de)前排空出了不少位置。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子(zi)重要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争(zhēng)议_黑(hēi)料正能量(liàng)

郑强慧眼如炬(jù),大(dà)概看(kàn)出了这种情况。

他在台上直接炮(pào)轰离席的官(guān)员领导(dǎo):“不要(yào)以(yǐ)为是你们给大学面子,邀请你们来(lái),是大(dà)学给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为他(tā)们身上存在官僚(liáo)主义,来听演讲,就(jiù)是走个过(guò)场。

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郑强(qiáng)老师的话,有人支持,有人反对。

支持者(zhě)认(rèn)为,郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)说的对。

教(jiào)育最重要,领导都来听演讲了(le),应该给学生树立好榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席,是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人,是知识分子的风(fēng)骨(gǔ)。

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反(fǎn)对者则认为(wèi),领导过去就是出席开幕式而已(yǐ),又不是听你演讲的(de)。

领导时间(jiān)很重要,哪(nǎ)有时间(jiān)听你讲(jiǎng)话,郑强还是感觉自己被怠慢(màn)了(le),面(miàn)子上过不(bù)去罢了,哪里是为百姓发(fā)声(shēng)。

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公说公有(yǒu)理,婆说婆有理,各方各(gè)执一词(cí),互不相让。

郑强老师批评离(lí)场现(xiàn)场,是在乎面子?

中(zhōng)途离(lí)场的领导(dǎo),到底对或者不(bù)对呢?

具体问题,具体分析,不可一(yī)概而(ér)论。

领导(dǎo)一般行程忙(máng),事(shì)多,如果真有急事(shì),中途离场,也情有可原。

但(dàn)如(rú)果领(lǐng)导们是对演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)不感冒,不想坐在台下听(tīng)演讲内(nèi)容,所以溜之大(dà)吉,那(nà)就(jiù)无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是(shì)要做好(hǎo)学生的表率和带头(tóu)作用,如果领(lǐng)导一言不合(hé)都(dōu)提前(qián)走,那年轻的学子(zi),相对来说更加心浮(fú)气躁(zào),哪还有心思听下去(qù)呢。

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做(zuò)任(rèn)何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为(wèi)的习惯(guàn),那做(zuò)任何事都可能是(shì)一(yī)时(shí)热(rè)度,难成气候(hòu)。

郑强老师太直(zhí)率。

如(rú)果换(huàn)成(chéng郑州是哪个省的城市,郑州是哪个省的城市啊)其他的演讲者,看到有(yǒu)人中途离席,必然当作没有任何事发生,若无(wú)其事地继续提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不,他要将这种他看来不好的现象说出来,加以批(pī)评(píng)。

无论他批评的(de)对与错,这(zhè)种(zhǒng)敢于说(shuō)出自我想法的老师(shī),值得(dé)肯定(dìng)。

大学,非有(yǒu)大楼之谓也,有大师之谓也。大学(xué)真正的目(mù)的,是培养学生,是教书育人(rén),是产生(shēng)更多的(de)大师。

郑强对官(guān)僚主义的批评,是否有助于大学的进步,学生的(de)培养,仁者(zhě)见仁,智者见(jiàn)智。

个(gè)人看来,高校中有郑强如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽之人,能发自内(nèi)心,不怕得罪人地说出心中(zhōng)想法,对高(gāo)校是件(jiàn)好事(shì)。对很多事情意(yì)见均(jūn)一(yī)致(zhì)的高校,大抵是没(méi)有(yǒu)太(tài)大的(de)创新(xīn)力的。

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