全因(yīn)素速写是什么意思，全因素速写图片是(shì)全因素速写的。

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全因素速写是(shì)什么意思(sī)，全因(yīn)素速写图片

　　全(quán)因素速写(xiě)。

　　说实话(huà)没(méi)怎么听(tīng)过，因为全(quán)因(yīn)素也可以理解(jiě)成写实(shí)的意思(sī)，但是(shì)速写本身讲(jiǎng)究快(kuài)速记(jì)录，怎么会写(xiě)实(shí)呢(ne)。

　　所以我猜题主你的意思应该(gāi)是(shì)那(nà)种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能(néng)是我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描(miáo)

　　全因素素描(miáo)是相对(duì)结构素描来讲的，一般结构素(sù)描(miáo)是(shì)不考虑光(guāng)影的，所(suǒ)以不算全部因素都考(kǎo)虑(lǜ)。

　　西欧的(de)素描一般从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调(diào)子，却(què)是从结(jié)构入手(shǒu)来表现的，更突出的还有丢勒等人，而(ér)之后东欧的俄罗(luó)斯(sī)的列宾美(měi)院强(qiáng)调全因(yīn)素也(yě)就是相对强(qiáng)调(diào)光与影(yǐng)。

　　现在一般我们(men宝马和特斯拉哪个档次高)如果强调(diào)全因素素描就是强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起(qǐ)表(biǎo)现(xiàn)出来。

　　扩展资料：

　　注意事(shì)项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这(zhè)是不少初学者(zhě)和考生共同的毛病，由于他们(men)缺(quē)乏长期性(xìng)的(de)作业训练，在考试中(zhōng)不能(néng)在整体观念的(de)指导下全面推(tuī)进，往(wǎng)往是急于求成(chéng)，在缺(quē)乏对整体效果的把(bǎ)握下一味死抠局部，造(zào)成局(jú)部相互(hù)之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的美感(gǎn)不能更好(hǎo)的体现出(chū)来(lái)，局(jú)部的构造已经很突出了，而其他地方(fāng)做(zuò)的(de)不足，这样的(de)一(yī)幅画，怎(zěn)么能(néng)得到好评呢？

　　一幅画的(de)整体是(shì)由若干伏(fú)兄亏个局部组成的，没有局(jú)部的一幅画是不(bù)真实的；然而，一幅画只有局部，没有整(zhěng)体，就(jiù)算再精彩、再深入也是毫无(wú)意义(yì)的。

　　素描(miáo)的(de)目的，不光是练就一(yī)手“好活”，而更重要的是培养一种艺术思维的“意境”和(hé)如何观(guān)察事(shì)物的(de)“想法”。

　　离开了(le)这两点，素(sù)描(miáo)练习也就失去(qù)了它的(de)本质意义。

　　既然整体是关系到(dào)一(yī)幅(fú)素描画的成败，那(nà)么局部(bù)与局部(bù)、局(jú)部与整体(tǐ)的关系就显得十分重要(yào)。

　　如(rú)何解决(jué)这(zhè)种关系，就(jiù)要靠比较的方法，比较色调(diào)的深(shēn)浅(qiǎn)，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关系的远与近(jìn)、虚(xū)与实。

　　根据这种比较(jiào)，画出来(lái)的作品，才是客(kè)观对象真实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺神使是双胞胎也(yě)不例外，他（她）们也都有别人不易(yì)察(chá)觉的差异(yì)。

　　素(sù)描训(xùn)练的根本(běn)任务(wù)是，捕捉(zhuō)对象(xiàng)的特(tè)征和独具个性的差异，但是在素(sù)描写生的过程中，常常看(kàn)到有的学生不管画谁(shuí)，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得像一个人(rén)，模(mó)特(tè)儿似乎成(chéng)了摆设，成了他们胡编(biān)乱(luàn)造的(de)参照物。

　　这里有初学(xué)时期(qī)老师指导上的(de)失误，还(hái)有考生自己认(rèn)识上(shàng)的(de)误区。

　　有(yǒu)的(de)考生错误(wù)地认(rèn)为：模特儿像不(bù)像没有(yǒu)关(guān)系，只要画面(miàn)效(xiào)果好就行，反正评分的老师也不知模特儿(ér)什么样。

　　像不(bù)像确实不是衡量(liàng)一张素描作品优劣的标准之(zhī)一，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏感性和(hé)表(biǎo)现能力。

　　如果一个学(xué)生长(zhǎng)时间脱离对(duì)象去感(gǎn)受，去编造所(suǒ)谓的画面(miàn)效果(guǒ)和废弃对客观对象感知能力的训练，那么他就有可(kě)能造成感知能力的退化，失去(qù)一个艺术家(jiā)所(suǒ)应有(yǒu)的敏(mǐn)感性(xìng)。

　　具体(tǐ)到素描(miáo)写生中的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是千人(rén)一(yī)面。

　　这是因为作(zuò)为(wèi)一个画家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法得到高分的。

　　而(ér)这些毛病一(yī)旦形成就很难(nán)纠(jiū)正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要特(tè)别注意老师讲到(dào)的每一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后(hòu)画面调(diào)整时(shí)，最容易出现(xiàn)画面灰、效(xiào)果对比不强烈和画面锁碎的(de)问题(tí)。

　　为什么会出现这些问(wèn)题呢？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺乏完(wán)整(zhěng)统一的对(duì)比和变化规律,画面的(de)层次就不清晰(xī)，画面的(de)效(xiào)尘含果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种成(chéng)分(fēn)多点，哪(nǎ)一种成分少点(diǎn)，都要给(gěi)你的感受而定。

　　自身的关系是(shì)非常重大的，但不(bù)管怎样的(de)比例关(guān)系，三(sān)大(dà)基本色(sè)调都不应缺少其中的(de)一个。

　　造(zào)成画(huà)面灰的(de)原因很(hěn)多。

　　比如模特儿的(de)面(miàn)部(bù)大部分(fēn)都处在亮部里，于是，画(huà)面上(shàng)基本都是(shì)亮和灰的色调(diào)；如果处理不当，很容易造(zào)成画面灰。

　　这时，就体现深(shēn)灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰(huī)的距(jù)离(lí)，使之保(bǎo)持画(huà)面的层次感。

　　还有一种情(qíng)况：模(mó)特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和(hé)深灰色调占其(qí)面部的(de)大(dà)部分面(miàn)积，而浅灰和(hé)亮面(miàn)所(suǒ)占的面积很(hěn)少(shǎo)。

　　处理(lǐ)不好(hǎo)也容易造(zào)成画面灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对(duì)此，考(kǎo)生应主动(dòng)减(jiǎn)少中间色调的深度，提(tí)高画面(miàn)（脸(liǎn)部）的亮度，保持画(huà)面的层(céng)次感。

　　写生的(de)过程(chéng)当中，在整(zhěng)体尊重客观对象的前提下，允许对(duì)局部的色调进行(xíng)调整(zhěng)、或减弱、或加(jiā)强的(de)艺(yì)术处理。

　　素描(miáo)写生的对象，或明或暗(àn)，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律(lǜ)和秩(zhì)序。

　　写生(shēng)时(shí)如果打乱了这(zhè)种客观秩序(xù)，就会出现零乱琐(suǒ)碎，因(yīn)而影响画面的整体感。

　　还有一种情(qíng)况(kuàng)，每个局部(bù)都画得很好很完(wán)整，但(dàn)局部和局部之间(jiān)没有联系，互不统属，互不相(xiāng)让(ràng)，像一盘散(sàn)沙(shā)。

　　一个物体(tǐ)在(zài)一个(gè)固(gù)定光源(yuán)的照射下(xià)，必(bì)然会出现(xiàn)强弱、远近和虚实(shí)的物象。

　　因而就产生了物(wù)象主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的一(yī)幅作品也(yě)不能说是(shì)一幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在素(sù)描的练习过程(chéng)中，素描必须(xū)着重光线、物体的关(guān)系，笔触(chù)的描(miáo)绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观察到的(de)形体，具体而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需培养(yǎng)自(zì)己(jǐ)的观察力(lì)。

　　另外，素描也可(kě)以解释为(wèi)“存(cún)在(zài)”与(yǔ)“绘画(huà)”之间一(yī)切的努力，亦即(jí)所(suǒ)谓(wèi)“绘画之描写(xiě)力(lì)”。

　　例如(rú)，描绘桌(zhuō)上的(de)静物，除了可以发现(xiàn)静物上不同的色(sè)彩(cǎi)外，亦可(kě)发(fā)现放在桌上的安全感，和背景(jǐng)间的协调(diào)性，这(zhè)些存在的形(xíng)、色、线条、明暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空间、动态……等等(děng)复杂的因素，互相交织，构成一(yī)个(gè)美的秩(zhì)序。

　　绘(huì)画就是(shì)要将那些自(zì)然的秩序，导换(宝马和特斯拉哪个档次高huàn)成美(měi)的、入画的(de)秩序，这也是素描的意义(yì)和目的。

　　素描是绘画(huà)的基础,是最能体(tǐ)现人的绘画水平(píng)的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实(shí)，持之以(yǐ)衡，不可浮(fú)躁

　　参考资(zī)料来源：百度(dù)百科-素描

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