假的(de)校花事件来龙去脉，可(kě)以看一看假(jiǎ)的校花在B站给自己起的名字，是假(jiǎ)的校花。说明(míng)假的(de)校(xiào)花(huā)，心里也知道(dào)自己不是真的校花，其(qí)实(shí)假的校花属于很可爱单(dān)纯的小(xiǎo)女生长(zhǎng)相，也(yě)很招(zhāo)人喜欢。所以在B站有很多粉丝喜欢她，假的校花自己(jǐ)也说：“真(zhēn)的谢谢(xiè)大家夸我……在生活里我是个(gè)特别普(pǔ)通平凡的女生(shēng)，突然收(shōu)到这么多人的夸赞很感动……”

定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思>假的校(xiào)花

最初，假的校花就是这(zhè)样一(yī)个领家(jiā)小妹的UP主，很真诚，让人(rén)很喜(xǐ)欢。但是后来的一些事情，也让一部人对假的校花有了改(gǎi)观，这件事情(qíng)简单说就是(shì)假(jiǎ)的校花表里不一(yī)。事情要从假的校(xiào)花的一段视频下面的评论说起(qǐ)，有一位网友给(gěi)假的(de)校花(huā)评论：“对定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思(duì)不(bù)起，校花你很好看我承认(rèn)，但是不要发这么没意(yì)义低质量的水视(shì)频好(hǎo)吗。我以前有段(duàn)时(shí)间很喜欢校花的……”

这位假的(de)校花粉(fěn)丝说了一件(jiàn)事，认为假的校花视频质(zhì)量不(bù)够(gòu)，有些水。面对这样一个带(dài)有着建议性的评论，假的校花也做出(chū)了回答：“这期(qī)真的太(tài)水了，不要三连了……下(xià)期保证不水(shuǐ)啦。”从回(huí)答中可(kě)以看(kàn)出(chū)来，假的(de)校花(huā)的态度很真诚，吸(xī)纳了(le)粉丝的建议。但(dàn)是在微(wēi)博中假(jiǎ)的校花(huā)却是另外一个态(tài)度，和B站回复中完全不同(tóng)的(de)态度。

假的(de)校花在微(wēi)博中写：“我就不明白，P1的视频标(biāo)题都摆在那，您还要发P2的评论显得您(nín)审美高尚(shàng)，还要加一句您不是杠？标(biāo)题(tí)那么明显(xiǎn)，不看不就是了……”两个(gè)地方(fāng)，两种截然不同(tóng)的回答确(què)实(shí)有些迷惑，其实也是可以理(lǐ)解的，这两种(zhǒng)声音在假的校花心里都是(shì)有的(de)。假的(de)校(xiào)花的两次回答各有侧重(zhòng)点，站的(de)角(jiǎo)度不同了，回答(dá)的方(fāng)式也就(jiù)不同了(le)。

假的校花粉丝数越(yuè)来(lái)越多，风格(gé)也开始变化了，变得(dé)越(yuè)来越漂亮(liàng)，或者说是美颜开(kāi)得(dé)越来越(yuè)重(zhòng)。也有些内容开始(shǐ)打擦边(biān)球。总之(zhī)，和最初的形象(xiàng)是有(yǒu)些不同(tóng)了，甚至有些文字中还(hái)带(dài)有脏话。假的(de)校花(huā)的视频有很多评论，这些评论(lùn)有些让假的校花觉得很开(kāi)心，有些让假的校花觉得很(hěn)不开心，还(hái)有(yǒu)些对假的校花(huā)来讲很伤(shāng)害，所以假的校花也会删评论(lùn)。

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