原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭不是(shì)指离异(yì)的。

　　关(guān)于原(yuán)生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕以及为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕(pà)，什(shén)么叫原生家庭(tíng)呢(ne)，原生家庭对一个(gè)人的影(yǐng)响有哪(nǎ)些(xiē)，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱(ài)型(xíng)抑郁性格表现(xiàn)等问(wèn)题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下的生活小知(zhī)识：

原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在(zài)一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生(shēng)家庭(tíng)和新生家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭还(hái)是原生(shēng)家庭(tíng)时，子女应(yīng)当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭(tíng)后，在这(zhè)个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要(yào)结(jié)合为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭(tíng)的依(yī)赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注(zhù)重新生家(jiā)庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生(shēng)家庭的(de)影响，才不致将原生家(jiā)庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的(de)孩子和(hé)离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺(quē)少了一份(fèn)父(fù)母的爱，在十(shí)几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股(gǔ)发(fā)自内心的自信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂(mà)是怎么(me)也进不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲(qīn)生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间(jiān)的生气(qì)越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫(màn)，往事(shì)清零，让新的一年里有个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这(zhè)些(xiē)爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一起生活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要(yào)的正(zhèng)面引(yǐn)导作(zuò)用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来(lái)严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的一句(jù)名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生(shēng)家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤害(hài)。

　　孩(hái)子(zi)在这样(yàng)的一个家庭中长大成人，自我的(de)人生观(guān)、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使(shǐ)得(dé)孩子的性格变(biàn)得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另(lìng)一个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问题(tí)

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这(zhè)种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经常情绪低落、互(hù)相争吵的(de)环(huán)境中长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会(huì)产(chǎn)生(shēng)信任问(wèn)题，认为家庭生活(huó)是(shì)不稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关系都是脆(cuì)弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接(jiē)受他们真实的样(yàng)子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而(ér)一味(wèi)用自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩(hái)子(zi)就会很容(róng)易情绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗主见――经常(cháng)需要别(bié)人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应(yīng)对(duì)各种社交场合(hé)，孩子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期(qī)望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此(cǐ)不(bù)能了(le)解(jiě)自己的优势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自(zì)我认知，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一(yī)方面，他们中(zhōng)的(de)很多人也变成了(le)吹毛(máo)求疵的(de)人，经常(cháng)用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非常复(fù)杂的问题，它(tā)对孩子(zi)造成的影响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价(jià)过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上(shàng)的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角色缺失(shī)或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受(shòu)不到(dào)父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距(jù)离(lí)感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他们(men)无法对(duì)孩子(zi)表(biǎo)达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的(de)高标准来要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也就会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自(zì)己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方(fāng)知(zhī)道了(le)自己真实的样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有可能会极端(duān)依赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母(mǔ)身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家(jiā)庭为什么对(duì)一个人(rén)影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情感会决定(dìng)你(nǐ)的言语，言(yán)语会决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社会性，又(yòu)会(huì)影响(xiǎng)到你后边的(de)认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力(lì)时，你最基(jī)本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人(rén)生观、价值(zhí)观(guān)受到它的(de)强烈影(yǐng)响，而(ér)且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思(sī)考问题的方(fāng)式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为个人的长进提供(gōng)了较好的基(jī)础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高(gāo)低来自(zì)于你个体独(dú)立(lì)的力(lì)量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个(gè)体独立的(de)力(lì)量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指(zhǐ)的是父母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好(hǎo)来(lái)获(huò)得(dé)爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依(yī)赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的是孩子的(de)父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自(zì)我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧(jù)意(yì)，发展为依(yī)恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱型(xíng)指的是(shì)父母自(zì)身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易(yì)让(ràng)孩子辨(biàn)别(bié)不出好(hǎo)坏情绪，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的(de)错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责(zé)的人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一(yī)无(wú)是处的(de)人，不论怎么(me)做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责别(bié)人的人(rén)，往往有个(gè)喜欢指(zhǐ)责他(tā)们的父母，在他们的父母看来，他(tā)们没有优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都是(shì)你不(bù)好、都(dōu)是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化(huà)他们的父(fù)母(mǔ)的形象，在内心塑(sù)造一个无(wú)比严厉的批(pī)评者(zhě)，对自己(jǐ)和对他(tā)人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责(zé)来(lái)诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想要改善(shàn)和这(zhè)类人(rén)之间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全(quán)球(qiú)反(fǎn)情(qíng)感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心理学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她(tā)的(de)书(shū)《情感操纵》中，认为(wèi)亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以(yǐ)体(tǐ)现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还能(néng)害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但也(yě)有特(tè)别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄(líng)人(rén)的生活自(zì)理能力;如果你父(fù)母情绪(xù)比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让(ràng)父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄(líng)人的(de)情绪(xù)观(guān)察能力(lì)和共(gòng)情能力，时(shí)间(jiān)长了(le)就像(xiàng)有情绪读(dú)心术一(yī)样，能准确把握别(bié)人此时(shí)此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想听的(de)话和希望(wàng)你做的事;如(rú)果你的父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也(yě)被(bèi)赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过(guò)去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做(zuò)的(de)不(bù)是嫌弃它(tā)们，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们(men)。

　　它(tā)们其实早(zǎo)就成为(wèi)了你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方(fāng)藏着的，其实(shí)就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无(wú)助的孩(hái)子，但(dàn)现在(zài)，这个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的(de)爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不再(zài)恐惧了(le)，再加上帮助过你的(de)特质加持(chí)，你甚(shèn)至(zhì)会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我(wǒ)更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真实(shí)的(de)自己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予你的特聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情(qíng)问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能(nén聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗g)力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺术，需(xū)要(yào)人们有(yǒu)相关(guān)的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人(rén)格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系(xì)中(zhōng)，更多的是(shì)索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理论(lùn)，其实爱的(de)能(néng)力(lì)，应(yīng)该是有勇气不计回报的去(qù)爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和(hé)解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅(liàng)。

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