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在职教育是什么意思，补充在职是什么意思高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高中毕业属于什么学历

　　高中毕业(yè)属于高(gāo)中学历的。

　　学历证书按阶(jiē)段由低到高依次为(wèi)：小学毕业证(zhèng)书(shū)、初中毕(bì)业证书、技工学(xué)校毕业证书(shū)、职业高中(zhōng)毕(bì)业证书、

　　普通(tōng)高中毕(bì)业证书(shū)、中等专业学(xué)校(xiào)毕业证书、大学专(zhuān)科毕业证书、大学本科毕(bì)业(yè)证书、硕士研(yán)究生毕业(yè)证书、博士(shì)研究(jiū)生毕业证书。

高(gāo)中毕业(yè)时一般都(dōu)多大年龄啊(a)

　　是一般是(shì)18岁左右的。

　　高中，是高级中学的简称，全中(zhōng)国的中学(xué)分(fēn)为初级中学(xué)与(yǔ)高级(jí)中学(普遍简称初中和高中(zhōng))，两(liǎng)者同属(shǔ)于中等(děng)教育(yù)的范(fàn)围。

　　高(gāo)中是我(wǒ)国在初中九年义务教育结束后，更高等的教育(yù)机构，一般(bān)为三年制，即(jí)高一、高(gāo)二、高三(sān)。

　　学生高中毕业时(shí)的年(nián)龄一般(bān)是18岁左右。

　　《中国人民(mín)共和国义(yì)务教育法》第二章第十一条规定：凡(fán)年满六周岁(suì)的儿童，其父母或者其他法定监护人(rén)应(yīng)当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的(de)地区的(de)儿童(tóng)，可以(yǐ)推(tuī)迟(chí)到七周岁。

　　适龄(líng)儿童、少(shǎo)年(nián)因身体(tǐ)状(zhuàng)况(kuàng)需要(yào)延(yán)缓入学(xué)或者休学的，其父母或(huò)者其(qí)他法定(dìng)监护人应(yīng)当提出申请，由当地乡镇人(rén)民政府或(huò)者县级人(rén)民政府教育行政部(bù)门批准。

高中教育

　　1979年前，高(gāo)中基本(běn)特征(zhēng)是政(zhèng)治本位，高(gāo)中资源较为短缺(quē)，接受高中教育(yù)相当(dāng)于(yú)中国的高等教(jiào)育；1979年(nián)后，高中基本特(tè)征是分数本位，在小学、初(chū)中依次实现(xiàn)普(pǔ)及(jí)并在(zài)数量上(shàng)出现供(gōng)大于求现象的(de)背景下，高中增(zēng)长依然较慢。

　　1949年(nián)至2019年以来(lái)，从2015年中(zhōng)央政府(fǔ)首次提出(chū)普(pǔ)及高中(zhōng)教(jiào)育，到2019年，70年(nián)来高中(zhōng)教育取得巨大成就，基(jī)本实现数量上的(de)供(gōng)求(qiú)平衡，但没有(yǒu)实(shí)现普及和质量与多样性上的供求(qiú)平衡，受教育者对高中教育高(gāo)质量(liàng)与(yǔ)多样性需求的满足还有较长的路要(yào)走。

办学(xué)体制

　　伴随中国教育综(zōng)合(hé)改革的不(bù)断(duàn)深(shēn)入，中国普通高(gāo)中办学体制多样化程(chéng)度(dù)进(jìn)一步提(tí)升。

　　民办教育已成为教育(yù)事(shì)业发(fā)展(zhǎn)的重要增长点和促(cù)进(jìn)教(jiào)育(yù)改革的重(zhòng)要力量。

　　2014 年(nián)度民(mín)办高中 2442 所，占普通高中学校总数(shù)的 18.43%，比上年度(dù)增(zēng)加 67 所，增幅 2.82%。

　　公办高中(zhōng)为(wèi)主体(tǐ)、民办(bàn)高中为补充的八(bā)二分格局基本确立。

　　2019年末，民(mín)办(bàn)普(pǔ)通高中(zhōng)3427所(suǒ)，比(bǐ)上年增加211所；招生135.9万人，比上年增加18.9万人，增长16.2%；在校生359.7万人，比上(shàng)年(nián)增加(jiā)31.4万人，增长9.6%，占(zhàn)全国(guó)普通(tōng)高中在校生(shēng)总数(shù)的比(bǐ)例(lì)为14.9%，比上年(nián)提高1.1个百分点。