说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格(gé)式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用太深是一种什么体验，太深是不是不好是说明方法(fǎ)及作用：举(jǔ)例(lì)子：举出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的(de)事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子的。

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说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式(shì)，三(sān)年(nián)级说(shuō)明方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物(wù)或(huò)事(shì)理，一要注意(yì)例子的(de)代表性，二要注意(yì)例(lì)子(zi)的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如(rú)，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具(jù)体有力地说明了……，使文章更具有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法能够(gòu)简洁，有力地说明事物(wù)的……特征(zhēng)，既增强了(le)说服力，又增强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较(jiào)陌(mò)生(shēng)的(de)事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却(què)从没出过事，足见它(tā)的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具(jù)体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多(duō)的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的(de)准确性(xìng)，准确(què)地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端宽(kuān)9.6米，中部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大(dà)拱(gǒng)，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在(zài)艺术(shù)上有雅俗之别，同时也显露了使用(yòng)人不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的(de)相似(shì)之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事(shì)物的(de)形状特(tè)点，增强(qiáng)说明(míng)的(de)形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹(mó)了……的……特(tè)点，生动形(xíng)象(xiàng)详(xiáng)细具体地说明了……，使(shǐ)被说明(míng)对象更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的(de)母子相抱，有(yǒu)的交头(tóu)接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语对(duì)某一概念的本质特征作规定(dìng)性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义(yì)能准确(què)揭(jiē)示事物(wù)的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种(zhǒng)安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的(de)某一个(gè)特点做(zuò)些一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅(yuè)读时(shí)对抽象的字词能(néng)够(gòu)更加明白，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性(xìng)的设计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴(bào)涨的时(shí)候(hòu)，还可以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白(bái)这(zhè)个设(shè)计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复杂的事物说(shuō)清(qīng)楚，就可以采用图(tú)表法，来弥补(bǔ)单用(yòng)文字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物解说更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的环(huán)境(jìng)来预设将来(lái)可能要出(chū)现的(de)状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如果它被破(pò)坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题(tí)格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别(bié)：条(tiáo)理清楚地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动形象地(dì)说明该(gāi)事物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明该事(shì)物的(de)××特(tè)点.使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等(děng)）太深是一种什么体验，太深是不是不好ff0000; line-height: 24px;'>太深是一种什么体验，太深是不是不好。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早(zǎo)陵(líng)做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说(shuō)明(míng)了事物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用的方(fāng)法说明(míng)事物的特征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在(zài)文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对(duì)象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或(huò)事理）加以(yǐ)形象化的(de)描(miáo)摹,使说明更具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物的特征（或事理）加(jiā)以具体的(de)解释说明,使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具(jù)体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具(jù)体(tǐ)的(de)数据(jù)；（作用(yòng)同(tóng)列数(shù)字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有说服力.D、引用(yòng)神话(huà)传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的(de)趣味性.（引用说明在文(wén)章开(kāi)头,还起到(dào)引出说明(míng)对象的(de)作用(yòng)）。

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