2除了北京大(dà)学的教职员(yuán)工外，清华(huá)大(dà)学等15年历史的大学的(de)师生和科技工作者也(yě)参加(jiā)了培(péi)训班。

　　而清华大学的(de)师生和科技工作者(zhě)也参与了这项研(yán)究，修改(gǎi)了(le)时间，删除了(le)其中一项。

　　语言(yán)疾病的类型往往表现为句(jù)型组合

　　1有时作者想用这(zhè)种结(jié)构，有时他想(xiǎng)用那种结构。

　　因此，这两(liǎng)种(zhǒng)结(jié)构都被使用。

　　2虽然一个句子的结(jié)构是完整的，但它(tā)的最后一部分被用作另一个句子的开头。

　　三。

　　中途，易哲说了一见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语半时间(jiān)，突然又(yòu)开(kāi)始了新(xīn)的事业，开(kāi)始了(le)新的一(yī)句话。

　　4反客观主义是指用句子前半句主语以(yǐ)外的成分(fēn)作为(wèi)后半句的主语(yǔ)，从而引(yǐn)起纠结(jié)。

　　判断句型(xíng)是(shì)否(fǒu)混杂，最基本(běn)的方法就是梳理(lǐ)主(zhǔ)体，看搭配是否有问题

什(shén)么是句式杂糅呢?

　　把(bǎ)两(liǎng)种不(bù)同的句法(fǎ)结(jié)构混杂在一个(gè)表达式中，结果造成语句结构混乱、语(yǔ)义(yì)纠缠，这样的(de)语病就(jiù)叫杂糅。

　　句(jù)式杂(zá)糅又称(chēng)为(wèi)结构混乱(luàn)。

　　即(jí)把几种结构(gòu)或(huò)几个意(yì)思硬凑在一(yī)个句子里，使句子结构混(hùn)乱表(biǎo)意(yì)不(bù)明。

　　（表达时因既想(xiǎng)用这种句式，又想用(yòng)那种句式，结果造成将两种句式放(fàng)在一起说，半截(jié)转(zhuǎn)向的(de)现象，就是(shì)句式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举棋不定：作者时而要(yào)用这种结构，时而要用那种结构(gòu)，结果两(liǎng)种结构都用了。见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语

　　【例】一切事物(wù)的发展都是有起有伏、波浪(làng)式(shì)前进的，这是(shì)由于事(shì)物的内部矛(máo)盾(dùn)以及自(zì)然(rán)和闭则社会(huì)的种种外因影(yǐng)响所决定的。

　　（04年福建卷）

　　本句把“由(yóu)于(yú)……的(de)结果”和“……所决(jué)定的(de)”两个结构套(tào)用在一(yī)起形成句(jù)式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一(yī)句(jù)话(huà)的结构已(yǐ)经完整，却把咐态高衡尺他的最后一部分用做(zuò)另一句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一句话说了一半，忽然另(lìng)起(qǐ)炉灶，重(zhòng)来一(yī)句。

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