保持(chí)愚笨(bèn),保持饥饿的意(yì)思，营销饥饿(è)的意思是“饥饿”的意思是肚子很空(kōng)，想吃东西；歉收；也指饥饿(è)的人的(de)。

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保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意思(sī)

　　“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想(xiǎng)吃(chī)东(dōng)西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的(de)人。

　　出自《管子·重(zhòng)令(lìng)》：“菽粟不(bù)足，末(mò)生(shēng)不禁，民必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉(hàn)书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿自卖(mài)为人(ré北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环n)奴婢(bì)者，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了(le)，猴(hóu)子在饥(jī)饿中挣扎(zhā)着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交配后会(huì)被(bèi)饥(jī)饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世界上还有不少人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的(de)路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在(zài)英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其(qí)他薯告(gào)的意思：

　　我笨我知道(dào)，我穷我(wǒ)努(nǔ)力(lì)。

　　求知若饥，虚心若(ruò)愚(yú)。

　　英(yīng)语学习的(de)方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的(de)首要唯销理(lǐ)念：要(yào)努力去了解(jiě)“是什么”，而(ér)尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很(hěn)多语汇和(hé)句型的用(yòng)法没有道理(lǐ)可讲，没有“为(wèi)什么(me)”可言(yán)，人们就是这样用的，就是这样说(shuō)的，记住(zhù)就好。

　　当然(rán)了，仔细分(fēn)析起来或许可以(yǐ)找到(dào)语法上(shàng)的解(jiě)释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有(yǒu)问过“为什么会这(zhè)么说” 吧，但是为什么后来会说的(de)这么好?因为我(wǒ)们听的(de)多，说的多(duō)，自然就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们的后天语言，所以(yǐ)必须将人家现成的(de)东西反(fǎn)复(fù)在脑海里形成(chéng)神经反射，不(bù)用关心为什(shén)么这样(yàng)说(shuō)(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新(xīn)概(gài)念英语》。

　　它的(de)语法是最规范的，结构是最严谨的，流传(chuán)了好几代人，依然保持(chí)最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多(duō)种形式(shì)的神经刺激。

　　　　真正学(xué)好英(yīng)语，不经(jīng)历背诵(sòng)大量文章，写大(dà)量东西，听大量(liàng)文章，是根本不可能达(dá)到(dào)目的的，比如一(yī)个新(xīn)单(dān)词(cí)，我(wǒ)们(men)在(zài)书上看到，默(mò)写，背诵，还不(bù)能说真正认(rèn)识了。

　　在听力(lì)中听到了(le)这个单词，能反应(yīng)过来是它吗?在想表达这种意(yì)思的时候，能(néng)反应(yīng)过来应该用(yòng)它吗(ma)?……我们当初指手游学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意(yì)的“练(liàn)习”才全面掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利用(yòng)零(líng)碎时(shí)间。

　　　　英(yīng)语学习不(bù)是靠突击(j北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环ī)可(kě)以(yǐ)学好的，一下子(zi)花上好(hǎo)几个(gè)小时拼命学英语，是无(wú)济于事的。

　　它(tā)的特(tè)点(diǎn)在(zài)于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时(shí)间听，背一段(duàn)课文，记(jì)几个单词，长期(qī)坚持，逐渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词(cí)汇和用法，应该在可能(néng)的场合多多练习使用。

　　不要老是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉的(de)单词或(huò)者句型，这(zhè)样的(de)话，新学的东西永远得不到强(qiáng)化，慢慢(màn)的又会变的陌生，人将会永远停(tíng)留(liú)原有的(de)水平。

　　不断地将新东西变为旧(jiù)东西，又不断接(jiē)触新东西，再将(jiāng)其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

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