张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范围进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标是为广大(dà)考生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大(dà)互(hù)联网平(píng)台风起云(yún)涌之前(qián)，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经(jīng)成名的(de)优势以及出众的口才，迅速在各大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表大学(xué)专业的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当中直(zhí)截了当的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学(xué)，我一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业(yè)都比新闻(wén)好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人(rén)中，八成(chéng)没(méi)有(yǒu)从事本专业。

张学峰哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音此番言论后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教(jiào)授(shòu)发文批评(píng)张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育(yù)部(bù)表示，严(yán)肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨(zī)询填报费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业(yè)务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已(yǐ)经(jīng)下(xià)架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言(yán)论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而(ér)忽(hū)视了学生的(de)个人(rén)兴趣(qù)，具有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评(píng)后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发(fā)文(wén)表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有些(xiē)话他(tā)只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再(zài)敢直接“口出(chū)狂言(yán)”。

社会正在(zài)教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多(duō)的(de)知识和(hé)内容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能(néng)不能持(chí)续，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的言论确(què)实存在一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业知(zhī)识后，面临(lín)的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角度给学(xué)生(shēng)更多的参考和意见，他(tā)的(de)言论可能存在(zài)争议，但确(què)实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生打开了(le)思路，这不就是(shì)我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐(qí)放(fàng)吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣(qù)发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一(yī)个(gè)老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话(huà)去告诉学(xué)生，而(ér)不结合学生的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这(zhè)种言论毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知(zhī)很大(dà)程度上停留(liú)在书(shū)本知识(shí)，他的思(sī)想层(céng)级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生(shēng)发(fā)掘所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未来真正有(yǒu)益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难(nán)，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不是从(cóng)来(lái)没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真(zhēn)正做这件事的时候发现(xiàn)，不适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报(bào)指导(dǎo)，真正对(duì)学生有意义的是：让学(xué)生区分(fēn)自己所喜欢的东西是(shì)来(lái)源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪峰老师能够(gòu)有一(yī)定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实绝对不可(kě)忽(hū)略哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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