1955年4月15日，一位老人(rén)因(yīn)为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩(kuò)张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当时人类(lèi)最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实(shí)并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么(me)会这样聪明。面对(duì)着当(dāng)时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在(zài)他(tā)面前的是一个千载难(nán)逢的机会(huì)，他可(kě)以(yǐ)零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果能够(gòu)取得成果，不但名(míng)利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的(de)理智(zhì)，在(zài)距离爱因(yīn)斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)时，除了(le)称(chēng)重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈(hā)维测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的绝对质量(liàng)关系并(bìng)不(bù)大(dà)。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们(men)一直在不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发(fā)现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人(rén)们(men)把焦点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分(fēn)所控(kòng)制的区域都不是爱因斯(sī)坦的(de)强项所在，因此这些理(lǐ)论(lùn)都没(méi)法让大多数(shù)的(de)人所信服。而渐渐的(de)，世(shì)界上大部分的人(rén)都开始(shǐ)相信这样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大多(duō)数的人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天(tiān)才般的(de)存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些(xiē)研(yán)究远古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为，人(rén)类的大脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全部的开(kāi)发利用，是(shì)因为基(jī)因中的某些部(bù)分(fēn)已(yǐ)经被(bèi)远古时期造访(fǎng)地球的高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的是(shì)为(wèi)了防止人类的科技发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影提(tí)供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开(kāi)发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于这样的(de)说法，你(nǐ)觉(jué)得(dé)可信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传说源自(zì)一位智商比爱因斯(sī)坦还要(yào)高出(chū)一(yī)个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节(jié)这一天，世界(jiè)上智(zhì)商最高(gāo)的(de)人出生在一(yī)个犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时(shí)候(hòu)自(zì)学成(chéng)了解剖学和(hé)逻辑学，还可(kě)以通过(guò)自创的对(duì)数算出历史上(shàng)任意(yì)一天是星期几。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语，而且还(hái)自(zì)创了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时(shí)哈(hā)佛有(yǒu)史以来(lái)最年轻的新生。在(zài)进(jìn)入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和(hé)学生的面前进(jìn)行(xíng)了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信(xìn)希德斯(sī)将会成为世界(jiè)上最伟大的数学家之(zhī)一。在希(xī)德(dé)斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的(de)数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成(chéng)和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大(dà)学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让他(tā)引以为傲的是(shì)成为了(le)美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也(yě)正(zhèng)是(shì)因为(wèi)对导师(shī)的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子(zi)的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的(de)名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子(zi)出生之前就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认为年幼的(de)儿子代表了一个机(jī)会，这个(gè)机(jī)会就是在(zài)现实(shí)的世(shì)界(jiè)当中检验他(tā)的导师曾(céng)经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终认为人类只(zhǐ)使用了一小部(bù)分的身心资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子(zi)被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们没有注意到(dào)的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的(de)，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现开始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么(me)影响，依(yī)然(rán)可(kě)以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然(rán)没有受到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个(gè)区(qū)域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非常的(de)大，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其(qí)他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为(wèi)“非活性(xìng)的区(qū)域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么(me)影响。1923年，奥地(dì)利(lì)的医(yī)生(shēng)弗洛伊(yī)德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部分是人(rén)们(men)不能(néng)轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切(qiè)除的实(shí)验，人(rén)们(men)就将(jiāng)冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人(rén)脑潜能的开发(fā)程度(dù)，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开发(fā)的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部(bù)分则被认为没(méi)有开(kāi)发出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了著(zhù)名(míng)的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写(xiě)的序(xù)言当中有(yǒu)这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大学(xué)的(de)威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一(yī)般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话(huà)随着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数(shù)字(zì)也印在了大多数人的(de)脑海(hǎi)当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发(fā)使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席卷了全(quán哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音)世界。根据(jù)调查，世界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的(de)人(rén)才(cái)只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说(shuō)起，进化论本(běn)身也许不够完善，还(hái)存在着某些争议(yì)，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化的(de)本质(zhì)都是自然(rán)选择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者(zhě)是失去。也就是(shì)说，如果有(yǒu)机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后(hòu)退化直到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天日的地下世(shì)界生活了(le)千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择不断进化(huà)所形成(chéng)的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大(dà)的(de)，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它(tā)也(yě)依然(rán)需(xū)要整个人体20%的(de)能量来维(wéi)持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识(shí)的接住，而不是(shì)无动于衷，这些都是大(dà)脑时(shí)刻在(zài)运转的结(jié)果(guǒ)。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体(tǐ)能(néng)量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音(zhǐ)使用(yòng)了我们潜(qián)在脑力进化的(de)10%，贡献出(chū)这么(me)多的(de)能量来维持(chí)整(zhěng)个(gè)大(dà)脑的功能，对于进化来说(shuō)是一(yī)种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可能(néng)仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢(ne)？其实在(zài)当时，由于相关的知(zhī)识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初级的(de)视觉(jué)皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的视(shì)野(yě)范围会(huì)变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的(de)看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科(kē)学(xué)的发展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大脑的活(huó)动(dòng)。研究发(fā)现，大(dà)脑的(de)每个部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人(rén)在做特定的任(rèn)务时(shí)，大(dà)脑的(de)不同部(bù)分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神(shén)经(jīng)元协(xié)调工作的(de)结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的(de)时候，大脑也会(huì)处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活(huó)跃(yuè)的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着人(rén)类的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利(lì)用(yòng)率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实的原因，那(nà)就(jiù)是(shì)利(lì)益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡(kǎ)内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成(chéng)了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更多的(de)人(rén)相信了这个都市传说。这(zhè)也(yě)意(yì)味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者神奇的药(yào)物可(kě)以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有人告(gào)诉你可(kě)以利用剩(shèng)余(yú)的大脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的(de)大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大(dà)的差距，人与人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的(de)理解(jiě)能力(lì)、记忆(yì)能力(lì)以及创造力确实存在着巨大(dà)的差异，这(zhè)并不(bù)是因(yīn)为大脑(nǎo)使用(yòng)率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数量以及单个(gè)神经(jīng)元的链接数。人(rén)类的(de)大(dà)脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神(shén)经元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神(shén)经递质(zhì)将神经元之间的电(diàn)信号进(jìn)行传递(dì)。我们(men)任(rèn)何的行为、想法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在大(dà)脑当中都是一个信(xìn)号，那么(me)你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成(chéng)的突触(chù)就会越多(duō)，而(ér)当你(nǐ)的知(zhī)识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大(dà)。反过来，这个知(zhī)识点或者是(shì)想法的(de)突(tū)出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作(zuò)就越(yuè)娴熟，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般人(rén)实际(jì)发出的连(lián)一半都达(dá)不到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有900亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触链接，那(nà)么(me)张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿(yì)个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽(suī)然这(zhè)是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量(liàng)差距(jù)确实(shí)是巨大的。我们在(zài)每(měi)天的(de)所(suǒ)有活动与思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已经形成的突(tū)出，另(lìng)一个就(jiù)是在形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元之(zhī)间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的(de)工(gōng)作(zuò)要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可(kě)以更快的调集(jí)更多的(de)神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效(xiào)率就会更高，那么外(wài)部(bù)表现(xiàn)出来(lái)的就是更聪(cōng)明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的(de)信息效率(lǜ)就会低，外(wài)部(bù)的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我们大脑中的(de)电信号是(shì)通过信息(xī)刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引发(fā)连(lián)锁反(fǎn)应，那(nà)么这(zhè)就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元受到(dào)刺(cì)激，最多可以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了(le)。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数(shù)的人在(zài)一生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增(zēng)加(jiā)神经元的数量和增加突出的数(shù)量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以通(tōng)过学(xué)习、运动(dòng)和(hé)健(jiàn)康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成(chéng)，而压力、睡眠不(bù)足和(hé)酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而增加突触的(de)数量，就(jiù)是(shì)通过主动的学(xué)习或(huò)者是思考(kǎo)，不断产生(shēng)新(xīn)的(de)突触(chù)，然后(hòu)再强化(huà)它们。这就是为什(shén)么善于主动学习和(hé)勤于思考(kǎo)的(de)人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样说，并不是因为我多聪明，我只是(shì)比常人(rén)花(huā)更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态(tài)形成与动(dòng)态削减的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或者是(shì)被其(qí)他的信息占用(yòng)。外部(bù)的(de)表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式(shì)上(shàng)和洞穴(xué)是(shì)一(yī)样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天(tiān)对(duì)着(zhe)电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接(jiē)受信息的状态，是(shì)得不(bù)到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那么(me)这种就基本(běn)不会形(xíng)成有(yǒu)效的新的(de)突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大脑的不(bù)是(shì)外星人(rén)，而是(shì)我们自己。

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